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특기 적성과 진로 탐색 결과 관련짓기
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진로활동
진로정보탐색활동
-나의 장래 희망을 그림과 글로 나타내기
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소계
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2학기 계
53
1. 2학기 총계
105 1. 기본 방향
2. 교육 중점
3. 방법
가. 편성․운영
나. 교수․학습 방법
다.
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학교 통합교육과정의 이해
1. 초등학교 통합교육과정 설계 방향
2. 다학문과 간학문적 접근
Ⅲ. 연구방법
1. 연구절차 및 통합단원의 설계
2. 통합단원 수행평가 기준의 구안
Ⅳ. 통합교육과정의 수행평가 적용
1. 수행평가의 적용
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그램 교육과정 편성․운영
1. 편성의 방향
2. 연간 교육일수 및 일과 운영 계획
3. 중고등학생 교육과정 편성․운영위원회 조직
4. 교 육 계 획
1) 연간 교육계획
2) 월간/주간 교육계획(예시)
3) 일일 교육계획안(예시)
Ⅴ. 주요
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학교교육위기의 실태와 원인분석, 한국교육개발원
교육행정과 교육경영, 주삼환
학교 교육과정의 편성 운영과 사교육 유발 요인, 홍후조 1. 사교육 정의
2. 사교육 열풍의 원인
3. 우리나라 사교육의 역사
4. 사교육 vs 공교육 비교분
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지원동기 등을 자유롭게 기술하되, 업무에 관련된 사항을 위주로 기술)
2. 주요경력 및 직무수행계획 등 (담당예정 직무와 관련된 경력 및 직무수행 계획 등 기재)
3. 기타 자기소개 (자신의 이력, 장점 등 특기사항을 형식에 구애 없이 기재)
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및 보건실 교구 기준
Ⅸ. 보건실 연간 운영 계획
1. 목적 39
2. 방침 39
3. 건강관리 지도법
4. 연간 주요사업계획서
5. 월별 세부 사업계획서
Ⅹ. 보건위생 지도계획
Ⅺ.보건위생 지도계획
Ⅻ. 안전점검 현황표
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학교 폭력의 정의
Ⅱ. 폭력의 부정적 결과
- 폭력 피해로 인한 결과
- 폭력 가해로 인한 결과
Ⅲ. 학교 폭력예방 프로그램에 대한 소개
- 학교 폭력에 대한 기사자료
- 학교 폭력예방 프로그램 구상 목적
Ⅳ. 학교 폭
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일과 행사를 의논하고 계획하기 위한, 학급운영위원회를 둔다. ◇학급운영계획에 앞서 점검
1.나는 어떤 사람인가
2.학교, 학급, 학생에 대한 분석과 점검
◇학급 운영 계획
1. 학급 운영의 목표와 원칙
2. 세부지도계획
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정적 지원을 아끼지 않는다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교 경영 목표의 설정 및 경영 목표가 지닌 함의
2. 자기 주도적 인간 육성을 위한 선진 학교의 교육과정 운영
3. 자율성과 주도성을 보장하는 투명한 선진 학교 경영
Ⅲ. 결론
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후운영계획
○ 사업종료시점에서 전반적인 프로그램의 효과와 만족도에 대한 재조사 후 지속, 확대 여부 검토
○ 프로그램에 대한 반응이 긍정적일 경우 운영 시 나타난 문제점을 보완하여 지속가능성 큰 사업으로 다지기
○ 프로그램 성과
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