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방과후 행복한 학교 \'행복한 홈스쿨\'
사랑방 만들기
사랑의 빵집 \'꿈꾸는 나무\'
희망의 공부방 만들기 \'나무를 심는 사람들\'
지역아동 Vision 캠퍼스 운영
발달장애아동 대상 \'열린교실 문화체험\'
크리스탈 공부방
Fun Fun 봉사활동
재가노인
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방과후 학교활동, 독서활동
③ 교사- 창의적 체험활동 상황지도- 카운슬링 및 활동확인, 체험활동 포트폴리오 관리
④창의적 체험활동 포트폴리오 - 자료제출- 대학, 기업체
다. 에듀팟 추진방향
① 학생이 작성 주체가 되어 자율적으로 기록
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학교교육에는 학교 교과과정뿐 아니라 학교교육을 보완할 수 있는 제반 프로그램이나 서비스 등이 더 확대되어야 할 것이다. 학교사회사업, 학교보건, 아동문화 활동, 학생 자원봉사활동, 방과후 아동지도 활동, 장애아동을 위한 특별학급,
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방과후교실 ⑤ 아동문화행사(문화 캠프 등) ⑥ 무료안과진료
⑦ 무료수지침 ⑧ 무료이미용 ⑨ 무료강좌
⑩ 어르신늘봄학교 ⑫ 가정방문서비스
(2) 사회교육프로그램
① 컴퓨터 ② 영어 ③ 샘틀교실 ④ 피아노
⑤ 미술 ⑥ 가베 ⑦ 동화구연 ⑧
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학교실
4. 실습내용
10:00~11:30 예비중학교실 준비
* 초등학교 6학년들을 중심으로 중학교 생활과 주요 교과목에 대한 설명과
체험학습을 한다.
* 월요일(26일)~금요일(30일)까지의 프로그램에 맞춰 수업에 참여한다.
13:10~14:00 방과후 교실 지도 및
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학교 체육은 점차 황폐되고 있는 실정이다.
따라서 학교 체육 활동 지원 예산 및 시설을 확층하며 학교 체육전담부서의 일원화를 통하여 스포츠활동의 활성화 및 연계작업을 해야 한다고 생각한다.
한국 실정에 맞는 어린이 청소년 단체 스
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방과후 비교육적 활동으로 시간을 보내거나 비행활동 등 안전사고의 위험에 노출되고 있다. 지역아동센터 아동지도 프로그램은 이러한 환경으로부터 어린이를 보호하고 정서적인 안정을 찾도록 도와주며 학교교육과 가정교육의 보완적 역
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방과후나 아침자습 시간을 이용해 담임이나 교과 담당교사가 학 습부진아 지도를 하고 있지만, 정규 시간에 특별학급을 운영하는 전담교사를 둔 다면 효과적일 것이다.
⑫ 학습부진아는 개별 지도하는 것을 가장 바람직한 방법으로 보고 있
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학교실
ㄴ. 방과후교실(학교 내)
ㄷ. CES프로그램
ㄹ. PAPCM프로그램
‣ 비영리조직 마케팅 정의 및 특징
- 비영리 조직 마케팅 정의
- 비영리 조직 마케팅 특성
(1) 다수의 사람들
(2) 다수의 목적들
(3) 실제적인 물품보다
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지지하는 반면, 탁아프로그램은 중요시 여기지 않았다. 유치원과 타가소 및 방과후 센터의 시설이 유기적으로 맺어지게 된 것은 국가가 전쟁 후 여성노동자의 생산성에 대한 고 1.보육제도역사
2.보육제도
3.보육제도체제현황
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