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어린이
6) 말을 더듬는 어린이
7) 게으름을 피우고 행동이 느린 어린이
8) 놀이에만 열중하는 어린이
9) 남을 깔보는 어린이
10) 외톨박이 어린이
Ⅷ. 초등학교(초등교육) 1학년의 기초기능익히기지도
1. 용구의 바른 사용법
2. 학습 용구
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국립중앙도서관의 대략적인 특성
1) 장서 구성이나 위치 및 공간적 특징
2) 운영하고 있는 프로그램의 특징
3) 이용 시간적 특징
4) 사서 및 직원의 특이사항
5) 자료수집 방법
(1) 납본
(2) 구입
(3) 국제교환, 기탁
(4) 기증
(5) 영인
2. 국
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후 적응. 서울대학교 석사학위 논문.
황은숙(2002). 한부모가정에 대한 반편견유아교육프로그램의 개발 및 실시효과. 숙명여자대학교 대학원.
황은숙(2004). 한부모가정과 이혼 이해교육 제1회 워크샵 자료집. 한국한부모가정연구소.
황은숙. 이
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학습 계획
① 학습경험과 수업의 계획
② WHERETO의 원리에 따른 수업 계획
4. 적응능력 향상 활동
1) 적응능력 향상 활동 6회의 요약표
2) 적응능력 향상 활동 1회의 단위 활동 계획안
Ⅲ. 결 론 ? 적응능력 향상 활동의 유아교육 현장 적용
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국립중앙도서관은 1982년 인민대학습당이 건설될 때까지 북한의 국가도서관으로 기능한 것으로 보이며, 도서관 사업 강화를 박물관사업 강화와 함께 추진한 것은 전쟁시기의 투쟁업적 홍보를 위한 것으로 짐작된다. 1954년 역시 전후 복구사업
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학습의 필요성
2) 지도 방안
2. 전통문양 만들기의 학습지도
1) 전통문양의 학습활용
2) 지도상 유의점
3. 기대 효과
Ⅶ. 고등학교 미술과의 방과후교육활동
1. 방과 후 교육 활동 추진 선결 과제
1) 일선 학교의 확고한 실천 의지
2) 학교
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통한 직업체험의 활성화
1) 자치활동
2) 적응활동
3) 계발활동
4) 행사활동
5) 봉사활동
6. 창의적 재량활동 시간을 활용한 진로지도
7. 현장체험 중심의 진로지도
1) 직장 탐방 활동
2) 직업 체험 학습
Ⅶ. 결론
참고문헌
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학습지도, 특기교육, 문화체험 등으로 이루어져 있으며 아동들이 쉽게 주변의 시선을 의식하지 않고 이용할 수 있는 시설인 학교에서 매일매일 방과 후 생활을 보호받을 수 있는 아동학대 예방 프로그램입니다.
※ 출처및 참조 : 아동학대문
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박물관에 소장된 경우가 많으므로 박물관에서 유물을 검색하는 능력을 배양하는 것이 중요하며 관련 전시에 관심을 가지는 것이 한국복식 학습에 큰 도움이 된다. 현재까지 학습한 내용을 바탕으로 (1) 지정한 3곳의 국립박물관에서 복식 유
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국립중앙과학관 확충사업과 서울과학관을 수도권에 이전, 확장하는 사업을 추진하고 있으나 인구에 비해 과학관의 수가 절대적으로 부족하다. 또 선진국의 과학관에서 자체적으로 전시물, 소프트웨어, 교육프로그램을 개발하는데 비해 국내
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