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프로그램 개발을 위한 조건들
(1) 성교육의 시기
(2) 효과적 프로그램의 일반적 특징
(3) 성교육의 방법
(4)친구들의 압박이나 위험을 피하는 거절의 기술
(5) 청소년을 위한 성교육 개발 시 유의점
(6) 효과평가
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학습법의 적용방안 연구, 국어교육연구, 광주교육대학교 초등구어교육학회
남궁달화(1997), 가치 교육론, 문음사
변영계 외(2007), 교육방법 및 교육공학 3판, 학지사
변영계 저(1999), 교수학습이론의 이해
양서원·김민환, 실제적 교육방법론
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후 빈곤가족 해체의 현황과 대안(실직여성가장과 결식아동 가정을 중심으로)/가톨릭대학교 사회복지 연구소
김형래 (2002년)빈곤청소년의 학교적응에 영향을 미치는 요인에 관한 연구/숭실대학교 사회복지대학원 석사
유성경, 홍세희, 최보윤
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현장체험학습
1. 교육 목표 측면
2. 교육 내용 측면
3. 교육 방법 측면
4. 교육 평가 측면
5. 교육 실시 장면 측면
6. 교사 능력 측면
Ⅶ. 초등학교 환경교육의 지도방법
1. 이론과 현장체험학습의 조화
2. 학생이 주인 되는 환경수업
3. 환
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학습 모형연구. 미간행
정진, 성원경(1999). 유아놀이와 게임활동의 실제. 서울: 학지사
국립특수교육원(1999). 특수학교 교육과정의 방향. 현장특수교육 여름호. 경기, 안산 : 동교육원.
명지전문대학 부속 명지 유치원(2000). 3,4세 주제중심 통합
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현장조사 및 사정
4. 사례판정
5. 서비스제공
6. 사례평가 종결 및 사후관리
Ⅴ. 예방 프로그램
1. 아동학대 예방의 중요성
2. 예방 프로그램의 목적
3. 관련기관 예방 프로그램 소개
Ⅵ. 당면과제
Ⅶ. 참고
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환경적 원인(크게 2가지)
1.3.5. 수업 관련 원인(크게 2가지)
1.4. 학습부진아의 지도대책
1) 학습부진아 지도에 대한 교육 현장의 책무성 제고
...<표 12-1> 기초학력 책임지도제 시행 기본계획
2) 학습부진아의 구체적 지도 방안(15가지)
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중앙아동전문 보호기관 www.korea1391.org
- 초록우산 어린이재단 광주아동보호전문기관 http://www.cyber1391.or.kr/ Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동학대의 개념과 유형
2. 아동학대의 발생 현황
3. 아동학대의 원인
4. 아동학대의 예방 및
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학습
1. 자세와 호흡 지도
2. 발성 지도
3. 시김새 지도
Ⅴ. 국악교육(한국전통음악지도)의 장단중심학습
1. 장구 연주법
1) 자세
2) 연주법
2. 장단 지도
1) 장단 지도 방법
2) 장단 지도상의 유의점
Ⅵ. 국악교육(한국전통음악지도)의 민
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국립특수교육원, 발달장애아 조기교육지도자료, 경기·안산 : 동교육원, 1995
◇ 석재은, 장애아동 부모교육프로그램 내용구성을 위한 부모들의 욕구조사, 석사학위 논문, 이화여자대학교 대학원, 1993
◇ 유은연, 장애유아의 통합 가능성과 지
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