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유의해야 할 사항은 유희나 오락적 방식이 단순한 재미로 끝나지 않도록 청소년지도사가 항상 유념하고 있어야 한다는 점이다. 목차
청소년지도 방법론의 과제
I. 청소년지도 방법론의 학문적 과제
1. 청소년지도 방법론의 지적 토
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방법 2006 목차
1. 자살예방을 왜 해야 하나
2. 자살의 원인은 무엇인가
3. 학교의 청소년 자살 예방 교육 방안에 대한 의견
4. 청소년 자살 예방 교육을 학교의 역할과 과제
5. 자살에 대한 오해 몇 가지
6. 자살 예방프로그램 개발
7. 평
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유발전략
1. 금연 상담의 초기 단계
2. 동기화 상태의 평가
3. 동기 강화 및 행동 변화 단계
1) 학습 목표
2) 학습 방법
3) 실천과제
4) 시작하기 전에 준비할 사항
5) 관찰 학습
6) 실천 학습
Ⅳ. 수학교육의 학습동기유발전략
Ⅴ. 가상교
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유아교육기관에서의 급식의 의의, 식단 계획의 원리, 급식의 운영 사례, 급식운영의 원리, 급식운영의 고려할 사항, 유아교육기관에서의 급식운영의 발전방향에 대해 서술해 보았다. 예로부터 유아의 영양상태나 식습관 형성에 관한 일차적
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개념
2. 근로 청소년의 특성
3. 노동유형
4. 청소년 취업 현황
5. 근로청소년의 교육․복지 서비스
6. 청소년을 위한 프로그램
7. 다른 나라의 프로그램(미국, 아일랜드, 캐나다)
8. 정책과 법
9. 근로 청소년의 문제점
10. 개선방안
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유형
2. 청소년지도사의 정의
3. 청소년지도사 자격검정 및 연수체계
4. 청소년지도사연수
1) 청소년 실무지도자 연수
2) 자원봉사자 연수
3) 청소년업무 담당공무원 연수
5. 농촌청소년 지도자 연수
6. 어업인후계자 육성
1) 목적
2) 추진
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유아교육 현장에서 어떻게 적용될 수 있을 것인지에 대해 구체적인 예를 들어 자신의 의견을 제시하시오.
<과제 작성 시 유의사항>
● 글자크기: 11
● 줄간격: 160%
● 작성 분량: A4 용지 6쪽 내외(표지 포함)
<평가 기준>
● 교육공학에 대
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방법
1. 지도 내용의 선정과 재구성
2. 지도 방법상의 유의점
3. 교육 중점 과제 및 행사
4. 학습 중점
1) 인간과 컴퓨터
2) 컴퓨터의 기초
3) 워드프로세서
4) 인터넷
5) 멀티미디어
5. 학습 자료 활용 계획
Ⅷ. 결론 및 제언
참고문헌
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방법
1) 한국사회의 모습
(1) 단일민족이라는 전통적 사고
(2) 국제결혼에 부정적인 한국사회
(3) 다문화 가정에 대한 편견
2) 해결방법
(1) 인권교육
(2) 편견 극복을 위한 교류
(3) 다문화 친화적 사회 분위기 조성
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효과적으로 하는 방법
2. 효과적인 지시 방법
3. 효과적인 꾸중 방법
4. 체벌시 유의점
Ⅴ. 학교생활지도(학생생활지도)의 운영방법
1. 학생 결석 줄이기 및 학업 중단 예방 지도
1) 목적
2) 세부 추진 계획
2. 대안교육 기회의 확대?내실화
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