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문제
4) 클라이언트의 강점과 약점 ---------------------9
Ⅲ. 계획
1) 목적과 목표 설정 --------------------------10
2) 프로그램 계획 및 평가방법 -------------------12
Ⅳ. 느낀점 --------------------------------14
Ⅴ. 부록 ----------------------------------16
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스마트도시의 목표
3. 스마트도시 특징
4. 스마트도시로 인한 효과
(1) 교통환경 개선
(2) 에너지환경 개선
(3) 의료서비스 개선
5. 스마트도시 성공사례 연구
(1) 베트남 하노이
(2) 영국 런던
(3) 인도 뉴델리
6. 향후발전방향 제시
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프로그램 적용 효과 : 자기효능감과 직무몰입 중심으로. 순천향대학교 대학원.
정선윤(2012). 대학병원간호사의 간호정보역량 실태. 이화여자대학교 대학원. 전략적간호관리,보건의료시스템의 재구성,간호가치와 갈등, 전략계획의 도입 장
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고려한 교육과정이 필요하며, 일반적인 성인학습방법의 원리를 잘 적용하여 긍정적인 학습결과를 얻을 수 있는 학습상황을 만들어야 한다.
Ⅳ. 참고문헌
이해주외(2019), 평생교육방법론. 한국방송대학 출판부.
차갑부(1999), 사회교육방법의 탐
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교육”,한국가정과교육학회지, 6(1)
장명희(1994). “고등학교 가정계 직업교육프로그램운영에 관한 연구”, 한국교원대 석사학위 논문
이득기 외(1996). “비교교육학:연구방법과 교육개혁”, 문음사
김이경 외(1998). “선진국 교육 개혁의 최근
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프로그램 참가자(사업주, 근로자 또는 기타 단체 등)은 사업장의 안전보건과 관련된 문제점을 구체화시키고, 명확한 목표 및 이행방법 설정 및 이와 관련된 효과 평가방법을 함께 논의하고 이러한 협력사항은 문서화시켜 참가자들의 확인 서
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방송이라 함은 잘 만들어진 다큐멘터리, 강연, 대작 드라마, 시사 보도프로그램이라고 생각했을 것입니다. 하지만, 진정한 의미의 공익적 프로그램 즉, 좋은 방송은 방송의 영향력을 고려해서 대중이 즐길 수 있는 수준의 프로그램을 대중에
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장단점이 다르기 때문에 이를 적절히 고려하여 선택하는 것이 바람직하다. 직무에 따라서, 개인별 특성에 따라서 적절한 것을 선택하여 훈련 방법으로써 적용하는 것이 훈련 프로그램이 시행되었을 때에 효과적으로 직무와 관련된 훈련이 이
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필요가 있다고 본다.
Ⅳ. 참고자료
가출청소년의 이해와 개입방법 김향초, 나눔의집, 2001.06.10 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1) 개입 프로그램의 대상
2) 청소년 가출의 원인 및 양상
3) 세부프로그램 내용
4) 기대효과
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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교육, 종합대학원대, 2010
◎ 김낙구 외 1명, 아동의 바른 생활 태도 습관화를 위한 기본 생활 예절 지도 방안에 관한 연구, 대구교육대학교, 1998
◎ 김정애, 건전놀이 프로그램 작성지도가 바른생활 태도 형성에 미치는 효과, 부산광역시, 1990
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