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때에는 과제의 성격을 고려하여 적절한 평가 방법 활용
4. 평가 목표와 상황에 따라 필요한 경우 영역 통합적 평가 방법 활용
Ⅷ. 국어과 심화보충형 수준별교육과정의 방향
Ⅸ. 국어과 심화보충형 수준별교육과정 관련 제언
참고문헌
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자기성찰적 학습
3. 협동학습
4. 실제적(authentic)성격의 과제제시
5. 교사로서의 역할 : 촉진자, 동료학습자
Ⅴ. 구성주의학습이론의 속성
Ⅵ. 구성주의학습이론의 학습환경
Ⅶ. 구성주의학습이론의 수업 사례
1. 일시
2. 단원
3. 학습
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회의의 유의사항
1. 의견이 모아지지 않을 때, 가능한 정도까지 결론을 낸다
2. 회의성격상 다수결이 어려운 경우는, 합의를 이끌어내기 위한 노력을 한다
3. 의장의 판단에 따라 규칙에 따라 결론을 내릴 수 있다
Ⅸ. 결론
참고문헌
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방법: 과정중심의 국어교육, 박이정. 1. 통합적 관점의 중요성
1) 국어과에서 통합 강조의 필요성
2) 통합 학습의 기능(機能)
3) 국어과 교육에서 통합이 필요한 이유
2. 통합적 국어과 수업의 범위
1) 국어과 외적 통합
ⅰ) 교과 통합의
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하나의 전문직으로서 대우받을 수 있
을 것이라는 태도가 필요하다.
(3)사회적 차원에서의 전문성 유지 향상
사회적 차원에서 볼 때 가정복지사의 전문성을 계속 유지시키고 향상시키기
위해 정기적인 재교육을 받을 수 있는 제도적 여건이
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방법, 자회사의 조직 구조, 제품의 이름을 정하는 방법, 노사관계, 광고방법과 같은 것이 모두 문화적인 차이에 민감한 의사결정사항이다. 만일 어느 기업이 외국의 문화적인 환경에 대한 이해가 부족한 경우에는 현지인을 고용하여 그들로부
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합병하기 쉬운 정신의학적 상태 개선을 목적으로 하는 악물
3. 구체적인 행동에 따른 교육적 치료방법
1) 자해행동의 치료
2) 자기자극행동(Self-stimulatory Behavior)의 치료
3) 파손행동
3. 자폐아동의 언어훈련 교육
Ⅵ. 결론
참고문헌
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방법에 대해 알아보고 이 중 하나를 택하여 직접 간추린 글을 써보는 전체적인 짜임새는 훌륭하다고 생각한다.
질문
최종적으로 간추려 쓰는 활동을 하게 되는 61p의 글쓰기 공간이 너무 넓다.
답변
글씨쓰기가 아직 익숙하지 않은 아동을 고
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방법을 말한다. 상호비교에 의한 원가분석의 경우에는 자기기업의 원가계산자료는 용이하게 입수할 수 있으나, 타기업의 원가계산자료는 입수하기가 곤란하고 또한 타기업의 원가계산자료를 입수할 수 있다고 하더라도 원가계산제도와 그
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방법을 알게 되었어요.
(학생들은 체크리스트로 자기 평가를 한다.)
5‘
체크리스트
※학생들이 체크리스트를 표시하면서 자기평가를 하게 한다.
3
판서 계획
2011년 6월 14일 화요일
단 원: 4. 쾌적한 주거 환경
학습문제: 자신이 사용하는 물
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