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1995
노용호 외 『청소년지도사가 쓴 청소년복지론』 도서출판주상.2005
박진아, 청소년의 지각된 사회적지지 및 자기효능감과 우울간의 관계연구, 연세대학교 교육대학원 석사학위논문, 2001
김 기 두;한국 청소년 범죄연구; 서울: 박영사, 2003
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1999
-정신장애인의 특성과 고려사항
-정신장애인의 직업 재활 과제와 대책
●한국직업재활학회 직업재활연구 2001
-정신장애인 구직자의 특성 및 취업결정 요인에 관한 연구
●http://www.kepad.or.kr ▷정신장애인에 대한 개념
▷주요 정신장애
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자기소개서 쓸 때 주의해야 할 점
- 요구 조건에서 벗어나는 경우
- 지나친 아부형으로 끝나는 경우
- 지나친 과장과 미사여구를 쓰는 경우
- 연민에 호소하는 경우
- 지나치게 겸손한 경우
퀴즈
1. 소개서는 설명문으로 접근해야 한다.
[정
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교수)
- 지식정보사회에 대응하는 교육 정보화, 강명희, 2000
- 교육 정보화의 추진 경과 및 방향, Science Times. 2005.03.24 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정보화 교육
2. 진로 교육
3. 미래 대학의 개설 과목
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
Ⅴ. 역할분담
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1998, 한국 新지식인 보고서, 매일경제신문사
미래와 경영연구소, 총무와 인사관리 지식 쌓기,미래와 경영 출판사/2004
매거·파이도·나일주 옮김/1987, 인재육성의 아이디어, 서울 : 고려원
매일경제지식프로잭트팀/1998, 지식혁명 보고서, 서울:
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차이는 없다 O1 기업정보
기업개요 01
미션 & 비전 02
BI 03
연혁 04
인재상 05
경영방침 06
재무정보 07
O2 채용정보
면접전형 01
채용일정 02
SK상생 인턴쉽 03
O3 PROJECT
최근 프로젝트 01
쿠웨이트 주요 프로젝트 02
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자기소개서 및 고민조사 설문지
청소년 진로상담, 청소년 대화의 광장, 서울:청소년 대화의 광장
www.nowclinic.co.kr Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 교우관계도 조사를 위한 일련의 과정
Ⅲ. 교우관계표 분석
Ⅳ. 교우관계와 사회성의 관계
Ⅴ. 나오
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채용계획 인원을 감안하여 면접 대상자를 선정하면 Pre-test가 이루어지는데, 채용분야에 따라 실시 여부가 결정되며, 다양한 형태로 운영될 수 있다. 1차 면접과 직무적성검사에서는 해당분야의 잠재역량과 성장가능성을 고려하여, 채용분야
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고려되어야 하는 것은 교사의 수업 시수를 초등은 20시간, 중등은 교과 12시간, 특기적성(또는 특별활동) 2시간으로 적정화하는 것이다. 동시에 교사가 교육 본연의 활동에 전념할 수 있도록 교육 활동 이외의 일반 사무를 부과하지 않도록 학
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고려되어야 하는 것은 교사의 수업 시수를 초등은 20시간, 중등은 교과 12시간, 특기적성(또는 특별활동) 2시간으로 적정화하는 것이다. 동시에 교사가 교육 본연의 활동에 전념할 수 있도록 교육 활동 이외의 일반 사무를 부과하지 않도록 학
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