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방법론에 대한 고찰”,『연세사회복지연구』, 2003.
김희선(2014). 생태학적 관점에서 학교폭력 유발요인이 학교폭력에 끼치는 영향. 석사학위논문, 이화여자대학교 교육대학원.
김지혜, 김희주 (2017). “생태체계 관점에서 본 성폭력 피해 지적
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4. 생태체계이론
(1) 기본개념
(2) 생태체계적 접근
5. 통합적 방법론 모델
1) 4체계모델
(1) 4체계모델에서의 사회복지 목적
(2) 4체계모델의 구성
2) 6체계모델
3) 단일화모델
4) 문제해결모델
(1) 4대 요소
(2) 특징
5) 생활모델
(1) 특징
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방법론에 대한 고찰(1)”, 연세사회복지연구.
이선영(2004), “생태체계관점에서 본 정신장애인 삶의 질 영향요인 연구”, 서울여자대학교 대학원 박사학위논문.
김만두.(1998). 생태학 이론에 기초한 사회사업실천에 대한 연구.강남대학교 논문
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변화
- 부스(Charles Booth)의 런던 시 조사와 라운트리(Seebohm Rowntree)의 요크시 조사는 도시 빈민의 생활실태를 실증적으로 조사한 것으로 사회복지역사에서 상당한 의의를 갖고 있다. 이들 조사는 .
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VII. 비스마르크 사회입법
- 빈민
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변화시키고자 하는 직접적 서비스이다. 케이스매니지먼트는 클라이언트에게 필요한 서비스를 조정하고 관리하는 기술. 서비스의 연속성 보장, 비용 효과성증대, 접근성과 책임성의 증진, 1차 보호집단(가족 등)의 보호 능력 향상 및 사회적
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통합적 접근
제10장 수준별 교육과정
제11장 선택 중심 교육과정
제12장 체육교육과정의 개선
제3부 체육교수방법론
제13장 체육수업의 이해와 개선
제14장 체육수업의 구조와 실천
제15장 체육수업방식
제16장 수업지도
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관점
③ 교수학습원리
④ 교사의 역할과 교수학습방법
2) 행동주의
① 주요개념
② 기본관점
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. 서론
Ⅱ. 통합적 방법론의 이해
Ⅲ. 문제해결모델의 발달과정 및 등장배경
Ⅳ. 문제해결모델의 개념과 특성
1. 개념
2. 이론
3. 특성
Ⅴ. 사회복지실천에의 적용 및 제한점
1. 실천과정
2. 제한점
3. 적용 가능한 모델
Ⅵ. 결론
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사례관리론, 학지사, 2020 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사례관리의 개념
2. 사례관리의 목적
3. 사례관리의 이론 관점
1) 생태체계학적 관점
2) 강점과 임파워먼트 관점
3) 네트워크 이론 관점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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방법론
2. 통합적 접근방법의 등장 배경
3. 통합적 접근방법의 주요 관점
Ⅱ. 권한부여(Empowerment) 모델
1. 권한부여(Empowerment) 모델의 의의
2. 권한부여(Empowerment) 모델의 이론적 배경 및 기본 가정
3. 권한부여(Empowerment) 모델의 주요 개념
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