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훈련방식에 의한 이해의 불충분한 점을 시정하기 위해 사용되는 훈련방법이다.
이해도를 깊게 하는 집단사고의 형태이므로 학습내용도 풍부하나, 유능한 지도자가 많지 않고 리더의 양성에 문제점이 있다. 이를 집단토의(group discussion method)
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기본학습지, 보충심화 학습지
<별도파일첨부> 교육A물리6조학습지(수정).hwp
<평가 계획>
성취 기준
▶추의 개수에 따른 용수철 길이의 변화를 설명할 수 있다.
▶실험 결과를 표나 그래프로 나타낼 수 있다.
평가 관점
상
추의 개수에
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규칙성과 함수
Ⅴ. 고등학교 수학과(수학교육)의 선택과목
1. 실용 수학
2. 수학Ⅰ
3. 수학Ⅱ
4. 미분과 적분
5. 확률과 통계
6. 이산수학
Ⅵ. 고등학교 수학과(수학교육)의 교수학습모형
1. 소집단 협력학습
1) STAD 수업 교수?학습 모형
2
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토의를 통한 5가지 발상 기법
1) 자유연상(Free association)
2) 체크리스트(Idea checklist) : 일명 SCAMPER법
3) 브레인스토밍법(Brainstorming)
4) 속성열거법(Attrite listing)
5) 강제관련법(Forced relationship)
Ⅱ. 주의집중수업기법(수업방법)
1. 수업 집중이
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기본운동
2) 3학년 활동
2. 게임영역
1) 3학년 기본운동
2) 3학년 활동
3. 표현활동
1) 3?4학년 기본 움직임
2) 3학년 활동
4. 보건영역
Ⅷ. 초등학교 3학년 음악과(음악교육)
Ⅸ. 초등학교 3학년 미술과(미술교육)
1. 내용체계
2. 성취기준
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발표논문집
한국교육개발원(1988), 북한과 중국의 교육제도 비교연구 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 중국의 교육
1. 중국의 교육제도
2. 중국의 교육비 관리제도
1) 교육예산의 편성
2) 재원
3) 지출
3. 중국의 교육기관 현황
Ⅲ. 중국어
1. 중국어의
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학습지
궤간 순시 하며 보충 지 도하고, 수행 정도를 평가 한다.
보충·심화자료
플 래 시 자료
전자도서관 이 용에 흥미를 느끼 도록 한다.
http://www. nhlib.or.kr/
8. 본시평가 계획
영 역
평가 방법
평 가 관 점 및 내 용
지식면
발표·관찰
읽는 목
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기본 지침
2. 지역 및 학교에서의 편성?운영
1) 시?도 교육청
2) 지역교육청
3) 학교
Ⅶ. 재량활동(재량활동교육과정)의 운영방법
1. 프로그램 개발의 방향
2. 프로그램 개발 과정
1) 기초 조사 실시
2) 선호하는 학습 주제 선정
3) 프로그램
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듣기
강의의 주요 내용 정리하며 듣기
강의 내용에 알맞은 메모하기 전략 활용하기
【10-듣-(2)】 듣는 목적에 따라 정보를 선별하며 발표나 보고를 듣는다.
<텍스트>
발표(프레젠테이션), 보고 등
<내용 요소>
발표, 보고의 담화 구조
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쓰기 자료를 제공하는데 처음 글자를 쓰는 경우 줄이 그어져있지 않은 큰 종이가 좋다. 그것은 유아가 글자형태에만 관심을 집중할 수 있기 때문이다. 1. 학습내용
2. 지도방법
1) 계획
2) 실행
① 듣기
② 말하기
③ 읽기와 쓰기
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