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현대 철학적 인간이해의 관점
1) 후기 현대철학 사조
2) 후기 현대 철학의 인식론적 관점
3) 후기 현대 철학적 인간이해
(1) 주체적·자기 형성적 존재로서의 인간
(2) 사회적·역사적 존재로서의 인간
(3) 규범적·합리적 존재로
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방법론은 상호작용의 가시적 측면에만 주안점을 둠으로써 보다 큰 사회구조의 문제는 도외시했다는 비판을 받고 있는 것도 차이점 중의 하나일 것이다.
Ⅴ. 참고문헌
1. 조지리처, 현대사회학과 고전적 뿌리
2. 앤서니기든스, 현대 사회학
3.
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인생관과 가치관의 변화
4. 양육에 대한 지식과 경험, 역할학습의 부재
5. 전문가의 엇갈린 조언
Ⅴ. 한국전통육아와 현대육아의 실상 비교
Ⅵ. 발달심리와 유아정신의학의 발전을 통해 본 아동양육의 중요성
Ⅶ. 결 론
참고문헌
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자기-보고 중심으로, 한국심리학회지 : 상담 및 치료, 한국심리학회, 2007 1. 사회변화에 따른 교육형태의 변화를 살펴보고, 현대사회에서 평생교육의 필요성이 강조되고 있는 이유를 설명하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회변화에 따른
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론
지금까지 현대사회에서 평생교육의 필요성이 강조되는 이유를 설명하고, 피아제(Piaget)의 인지발달단계이론과 그 교육적 시사점에 대해 논의해보았다. 현대사회에 들어서면서 21세기 지식기반사회의 도래, 고령화 사회로의 진입, 주 40시간
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론
Ⅱ. 본 론
1. 평생교육의 개요
1) 개념
2) 특성
3) 이념적 속성
4) 원리
2. 현대사회에서 평생교육의 필요성이 강조되는 이유
1) 현대사회의 변화
2) 지식산업 비중의 증가
3) 자기성장과 자아실현
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자기관리 경력관리 인생관리, PEARSON EDUCATION KOREA
4. 박봉숙(2004), 청장년 당뇨병 환자의 자기관리와 삶의 질에 관한 연구, 연세대학교 보건환경대학원, p9
5. 이민규(2004), 현대생활의 적응과 정신건강, 교육과학사, p137, p144, p147, p167 Ⅰ. 서 론
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자기-보고 중심으로, 한국심리학회지 : 상담 및 치료, 한국심리학회, 2007 1. 사회변화에 따른 교육형태의 변화를 살펴보고, 현대사회에서 평생교육의 필요성이 강조되고 있는 이유를 설명하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회변화에 따른
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자기-보고 중심으로, 한국심리학회지 : 상담 및 치료, 한국심리학회, 2007 1. 사회변화에 따른 교육형태의 변화를 살펴보고, 현대사회에서 평생교육의 필요성이 강조되고 있는 이유를 설명하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회변화에 따른
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현대 철학적 인간이해의 관점
1) 후기 현대 철학 사조
2) 특징
(1) 반정초주의
(2) 가치부하설, 이론부하설
(3) 진리의 다원성, 국지성, 상대성
3) 인간이해 관점
(1) 주체적·자기 형성적 존재로서의 인간
(2) 사회적·역사
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