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및 통합교육과정의 의미와 근거
4. 교육과정 통합의 교육적 기능
1) 인식론적 기능
2) 심리적 기능
3) 사회적 기능
5. 교육과정 통합의 방법
1) 교과가 묶여지는 형태에 의한 교육과정 통합
(1)합산적 통합
(2)기여적 통합 or 상관적 통합
(3)
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논리회로 수업을 위한 교육용 콘텐츠 개발, 고려대학교 정보창의교육연구소, 2009
◈ 김정남, 경영학과 경영논리, 성균관대학교 사회과학연구소, 1982
◈ 김명수 외 1명, 경제논리와 교육논리, 상생의 길을 찾아서, 학습자중심교과교육학회, 2012
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및측정. 방송대 출판문화원.
김동민 (2019), 심리검사와 상담, 학지사
신수경 (2019), 심리검사 해석상담, 조성희, 학지사 1. 서론
2. 실시한 검사명 제시 및 검사에 대한 설명
3. 검사를 선택한 이유
4. 검사결과지 화면
5. 검사결과 설명
6. 알
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및 생활양식특성 ? XX시 교육공무원 XXX씨
4. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 XXX씨를 위한 비만관리에 대한 보건교육 계획
1) 사회적 사정(사회적 진단)
2) 역학적 사정(역학적 진단)
3) 행위 환경적 사정(행위 환경적 진단)
4) 교육 조직적
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및 평가 』 한미의학 보건교육,보건교육D형,방송대 보건교육,방송대 보건교육D형,중장년 여성남성,비만관리교육,비만관리 보건교육,그린의 PRECEDE-PROCEED,보건교육 프리시드 프로시드,방송통신대 보건교육D형, 보건교육
Ⅰ. 서 론 ? 보건
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및 참고문헌
이준호. \"논술문의 논리적 오류 지도 방법.\" 국내석사학위논문 아주대학교 교육대학원, 1999. 경기도 (http://www.riss.kr/link?id=T9018138)
유태훈. \"논술문의 오류분석과 지도 방안 연구.\" 국내석사학위논문 한국외국어대학교 교육대학
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및 입기 벗기 에 대한 대상자 사정
7) 체온 유지에 대한 대상자 사정
8) 신체청결 및 피부보호에 대한 대상자 사정
9) 위험한 환경을 피하고 남에게 상해 입히지 않기에 대한 대상자 사정
10) 감정 등의 표현 및 의사소통에 대한 대상자 사정
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1단계
2) 비판적 평가 2단계
3) 비판적 평가 3단계
3. 창의적 적용(4장)
1) 창의성이란 무엇인가?
?2) 영역전이성으로서의 창의성
?3) 학습의 3단계와 영역 전이성
?4) 창의적 글의 속성
5) 통합교과형 논술과 창의적 적용
4. 참고문헌
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및 입기 벗기에 따른 대상자 사정
7) 의복과 환경조절을 통한 체온 유지에 따른 대상자 사정
8) 신체청결 및 피부보호에 따른 대상자 사정
9) 위험한 환경을 피하고 남에게 상해 입히지 않기에 따른 대상자 사정
10) 감정, 욕구, 두려움, 의
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D형 핸더슨 14가지 기본간호행위 간호이론 간호이론D형 핸더슨의 간호의 기본원리 간호이론 간호이론D형 핸더슨 간호이론 간호이론D형 핸더슨 간호이론 간호이론D형 핸더슨 간호이론D형
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 핸더슨의 간호의 기본원리
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