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지도시 주의사항
** 실행전
(1) 매주 정기적인 실행시간이 정해져야 한다.
(2) 각 프로그램마다 소요되는 시간은 대략 1시간 정도가 적합하다.
(3) tr 서비스 영역중 한 영역을 미리 결정해야 한다.
(4) 프로그램 진행 전후로 사전-사후 회의를
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지도, 체육활동 지도 및 보조 등
기술봉사 : 이미용 서비스, 목공예 지도, 무료치과 진료 등
기타 : 수화, 점역, 녹음봉사 등
전문봉사
번역봉사 : 영문, 일문, 독문 등
레크리에이션 (개인, 단체)
디자인봉사 : 홍보전단, 포스터 등
편집봉사
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레크리에이션 현장에서 활동할 관리자의 양성, 배출하고 있다, 이 분야의 연구는 주로 여가 관련 프로그램의 계획과 운영, 여가정책에 관한 연구, 공원을 중심으로 한 시설 관리, 심지어 자원 봉사에 관한 연구까지도 포함한다.
한국에서는 사
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활동에 어떤 점이 문제였는지를 확인할 수 있게 되고 더욱 개선된 교구를 만드는 데 도움이 된다.
참고자료
교과교재연구및지도법. 방송대 강의자료
교육부. 2019 개정 누리과정 현장 지원자료
박찬옥 외(2014). 영아, 교사 상호작용의 이론과 실
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레크리에이션의 역할과 과제.
박웅식(1998). 21세기 한국 사회구조 변화와 생활체육의 정책방향.
박세혁(2000). 모험스포츠 모형개발 및 분석을 위한 연구방향.
조택구(1997). 모험성 레크리에이션 활동 참여에 따른 심리적 특성 연구.
한국의 체
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1. 창의적 신체활동
1) 창의성을 돕는 동작활동
2) 수업의 운영
2. 유아에게 요구되는 기초체력 요소
1) 근력
2) 유연성
3) 민첩성
4) 순발력
5) 평형성
6) 심폐지구력
Ⅳ. 유아교육과 레크리에이션
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활동 자원봉사공동체
5. 하위공동체의 자원봉사활동 내용
1) 오락활동공동체
⇒ 자원봉사자는 경기심판관, 오락지도요원, 감독자 및 수공예, 게임, 취미활동, 무용 등의 교사로 활동
⇒ 이 분야의 자원봉사자는 이전보다 훨씬 많이 활용되는
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활동 및 교사의 역할
1) 교육활동
(1) 또래 협력활동
(2) 소집단활동
(3) 집단교수활동
(4) 교육활동 시 고려사항
2) 교사의 역할
3) 일과구성
4) 환경구성
5) 부모와의 협력
5. 장단점과 발전방안
1) 장단점
2) 발전방
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활동을 제공해주면서 청소년들의 여가활동이 긍정적, 발전적인 건전한 여가활동을 할 수 있는 바람직한 활성화 방안을 모색할 필요성이 있다.
Ⅳ. 참고문헌
박성미 저, 청소년 문화, 동문사, 2015
김영인, 김민 저, 청소년 지도방법론, 창지사, 2
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특수체육(Adapted Physical Education)
Ⅴ. 특수체육의 목적
Ⅵ. 특수체육의 가치
1. 치료행위로서의 가치
2. 레크리에이션 및 심리학적 가치
3. 사회복귀 수단으로서의 가치
Ⅶ. 특수체육의 부모참여
Ⅷ. 특수체육의 지도원리
참고문헌
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