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여가레크리에이션협회(1992). 여가레크리에이션지도서(Ⅰ). 서울: 21세기 교육사.
5. 사단법인 한국여가레크리에이션협회(1993). 국민 여가생활을 위한 레크리에이션 안내서. 서울: 레크리에이션 협회
6. 서울대학교 의과대학 의료관리학 교실(19
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활동을 할 수 있는가 궁금해 하실 까봐 예로 한 개 뽑아보았습니다.
<<특별 부록>>
엄마 닭
아래 이야기는 천천히 그리고 아주 극적으로 읽어야 한다. 한 명의 등장인물이 언급될 때마다 지적된 사람은 지시하는 소리를 내어야 한다.
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여가
Ⅱ. 발달장애아동을 위한 치료레크리에이션 접근
1. 의의
2. 목적
3. 치료레크리에이션의 역할
4. 치료레크리에이션의 기본원리 5가지
5. TRS로서의 정체성 전문가 프로그램 실시원칙
6. 영역별 활동 기법
Ⅲ. 발달장애아동을 대
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활동이다.
②놀이와 레크리에이션은 그 자체가 동기가 되어 이루어지는 즐거운 활동이다.
③자기발전과 건전한 공동체 의식이 형성되어지는 가치창조적활동이다.
④레크리에이션은 오락이다.
문제62. 놀이중심의 집단지도에서 놀이의 이론
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Ⅲ. 프로그램 기획을 위한 시스템 접근
Ⅳ. 포괄적인 프로그램 기획(CPP:Comprehnsive Program Planning)
Ⅴ. 구체적인 프로그램 개발하기
Ⅵ. 내용과 과정 디자인하기
Ⅶ. 실행 계획을 구체화하기
Ⅷ. 활동 분석
Ⅸ. 클라이언트 사정
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활동 : 지역사회의 안전과 발전을 위한 장애요소의 조사, 위험요인 조사 및 대책 연구 등
⑥ 지역환경 정비
⑦ 교육개발 : 학습, 레크리에이션, 스포츠 지도, 여가활동 지도
⑧ 문화재 보호 및 전승 : 도서관, 박물관, 미술관, 역사관 등에서의
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여가레크리에이션의 기회는 아이들에게는 밝고 건강한 성장기회를 줄 것이며, 서인들에게는 생산적이고 목표지향적인 활동으로 성숙하고 세련된 여가의 가치를 터득하게 할 것 이다.
여가지도자, 이들이야말로 참된 ‘여가생산자’로서 여
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여가자원을 스스로 활용하도록 한다.
3) 마무리 : 10분
(1) 그 시간에 대한 느낌을 자연스럽게 나누고 프로그램을 정리한다.
(2) 선물(집단, 개인)을 준비하여 승리팀 또는 개인에게 보상해 준다.
4) 지도시 주의사항
** 실행전
(1) 매주 정기적인
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여가에 대한 사회전반의 인식의 변화를 위한 교육적 지원과 이에 대한 정부차원의 적극적인 물리적, 제도적 장치의 완비가 선행되어야 할 것이며, 여가활동의 장을 시장체제에만 의존하기에 앞서 공적인 부분에서 투자와 개발이 이루어져야
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정신간호사 역할
2. 치료적 레크레이션
정의
특징
효과
정신간호사 역할
3. 음악치료
정의
특징
효과
정신간호사 역할
4. 오락치료
정의
특징
효과
정신간호사 역할
5.작업치료
정의
특징
효과
정신간호사 역할
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