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방송대 출판문화원, 2000, p.170
- 신홍재(2009),「현대 상담이론의 다양한 방법과 평가」,『칼빈논단』제29호, pp.495-498
- 오충근(2003),「精神分析的 相談理論과 行動主義 相談理論에 關한 比較 硏究」, 호남대학교대학원 석사학위논문, pp.1-2
- 이성
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② 동반자적 관계
③ 참가 대상의 다양화
④ 부모교육의 다양화
⑤ 영유아 및 부모와 교사에게 유익한 부모교육
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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대북화해 협력정책 추진결과 2002 통일백서
외교 통상부 한반도 평화기반 공존 구축
대북정책의 평가와 전망 - 주정연 -
2002년 대북정책 추진 방향에 따른 실천과제
한국정부론 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 이승만 정부, 박정희 정권의 대북정
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- 한국민요) I. 민요의 정의 및 개념
II. 민요의 성립과 확장적 전개
III. 민요의 특성 및 형식
1. 민요의 특성
2. 민요의 형식
IV. 민요의 장단 및 종류
1. 민요의 장단
2. 민요의 종류
V. 민요의 문화론적 의미
VI. 참고문헌
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론과 사회복지실천, 학지사
최남순(1998) 인간행동과 사회환경, 한신대학교출판부
GERALD COREY, 조현춘 외 역(2005) 심리상담과 치료의 실제, 시그마프레스
박철용, 정신보건 전문요원 수련교재, 한국정신보건사회사업학회, 2005 [방통대 청소년
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대한 부정적인 태도와 민족마다 원형을 수용하는 태도가 다른 것으로 인하여 다소 부정적인 태도를 띠고 있다. 이용권(2010), “범주화의 고전이론과 원형이론 비교연구”, 언어과학 제17권4호 참조.
그리고 영미권에서 범주화에 대한 고전이론
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2) 이야기하기
3) 북토크
(1) 주제의 선택
(2) 자료의 선택
(3) 소개하는 방법
(4) 책 이야기의 과정
4) 문학 써클
(1) 전문가 활동
(2) 상상놀이
(3) 즉흥장면 꾸미기
(4) 인터뷰
(5) 인터뷰 토론자
(6) 이야기 말하기
(7) 나는 누구인가?
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대안
우리가 그나마 독립규제위원회 모델을 진정 원한다면 “방송법에 의하여 대통령령으로 위임되어진 부분”에 대하여, 대통령과 문광부 장관, 정통부장관의 권한행사에 필수 불가결한 부분을 제외한 나머지 부분에 대하여는 통합방송법
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프로그램에서 교사의 역할
4. 뱅크 스트리트 프로그램을 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점
1) 강점
(1) 현장학습
(2) 사회교육
(3) 언어와 사고
(4) 협동
(5) 통합된 교과과정
2) 약점
5. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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론>. 나남출판.
김진화 외. 2006. <청소년 문제행동론>. 학지사.
원호택. <청소년 범죄행동 유발 요인에 대한 심리적 연구> 한국형사정책연구원.
SBS 긴급출동 SOS 방송
http://www.klaw.go.kr(법제처 종합법령정보센터) Ⅰ. 비행아동의 의
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