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잔여적 사회복지가 아닌 범위를 보다 확장시키고 그 가치에 대한 인정이 전체 구성원을 대상으로 혜택이 돌아갈 수 있는 제도적 사회복지를 선택하여 그 방향으로 발전이 이루어지는 것이 올바르다고 생각한다.
출처
사회복지학개론 pp30-33&nb
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복지정책이 필요할 것이다.
참고문헌
김안호, 사회복지학개론, 청목, 2002
원석조, 사회복지정책학원론, 양서원, 2001
김영종, 사회복지행정, 학지사, 2001
박정호, 사회복지정책론, 학지사, 2001 잔여적 사회복지와 제도적 사회복지에 대해 기
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사회복지의 이론과 실재』, 학지사.
윤철수 외(2007), 『학교교육과 복지』, 공동체.
문영희 & 이복희(2009), 『학교사회사업론』, 양서원.
장승옥 (2008) 『학교사회복지와 탄력성』, 학지사
이혜경 외 (2003) 『사회복지학개론』 서울대 출판부
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사회복지의 이론과 실재』, 학지사.
윤철수 외(2007), 『학교교육과 복지』, 공동체.
문영희 & 이복희(2009), 『학교사회사업론』, 양서원.
장승옥 (2008) 『학교사회복지와 탄력성』, 학지사
이혜경 외 (2003) 『사회복지학개론』 서울대 출판부
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복지부(2010). 제3차 사회보장 장기발전 방향.
이정서 외(2002). 사회복지학개론. 유풍출판사.
김유성(2002). 한국사회보장법론 제5판. 법문사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지 서비스의 개념
2. 사회복지와 건강에 대한 관점
3. 나의 의견
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사회복지의 이론과 실재』, 학지사.
윤철수 외(2007), 『학교교육과 복지』, 공동체.
문영희 & 이복희(2009), 『학교사회사업론』, 양서원.
장승옥 (2008) 『학교사회복지와 탄력성』, 학지사
이혜경 외 (2003) 『사회복지학개론』 서울대 출판부
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여주는 것도 개인의 존엄성을 위해서 필요하다고 생각한다.
※ 참고 문헌
박종삼 외 공저, 2007, 사회복지학개론, 학지사
최일섭·이인재, 1996, 공적부조의 이론과 실제, 집문당
보건복지부, 2001, 국민기초생활보장사업 지침서 ■ 서론(사회
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사회복지의 이론과 실재』, 학지사.
윤철수 외(2007), 『학교교육과 복지』, 공동체.
문영희 & 이복희(2009), 『학교사회사업론』, 양서원.
장승옥 (2008) 『학교사회복지와 탄력성』, 학지사
이혜경 외 (2003) 『사회복지학개론』 서울대 출판부
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사회와 이웃봉사, 소비재, 여가,
지역편의시설, 교통시설 등 아홉 가지로 설정
참고문헌
사회복지학개론. 이정서,김상철,박성택 공저. 유풍. 2002
사회복지개론. 김상균. 나남. 2010
사회복지실천기술론: 제너럴리스트 실천 접근= Skills and techniq
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복지법
2. 법이 제정된 이유 및 배경
1) 제정
2) 이유 및 배경
(1) 경제적, 정치적 상황의 변화
(2) 사회제도의 전문화
(3) 과학의 발달과 아동기 중요성 인식
(4) 아동수와 지위의 변화
3. 법의 주요 내용
1) 전달체계(실천
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