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감정이 허무하지 않고 만족스럽다는 것만으로 정말 행복한 시간이었다.
참고문헌
- 하혜숙·강지현(2022). 심리학에게 묻다. 한국방송통신대학교출판문화원. 1. 사랑의 삼각형 이론 적용 및 분석
1) 사랑의 삼각형 이론의 이해
2) 적용 및
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4. 참고문헌
- 하혜숙,강지현, 한국방송통신대학교 출판문화원, 심리학에게 묻다, 2020
- 하혜숙, 에피스테메, 상담자가 건네는 말, 2020 1. 서론
2. 본론
(1) Grace-Joy-Peace 메커니즘
(2) 메커니즘이 본인에게 주는 함의
3. 결론
4. 참고문헌
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심리학에게 묻다. 방송통신대학교 멀티미디어 강의안
· 학문명백과:사회과학. 이종건. http://www.hyungseul.co.kr Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. Grace-Joy-Peace의 메커니즘
(1) Grace
(2) Joy
(3) Peace
2. Grace-Joy-Peace의 메커니즘이 나에게 주는 함의
Ⅲ.
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하혜숙·강지현(2020). 심리학에게 묻다 교재
멀티미디어 강의 8강 I. 서론: 사랑, 그 보편적이면서도 특별한 감정
II. 본론: 심리학적 사랑 이론과 나의 경험적 탐구
III. 결론: 사랑에 대한 이해의 확장과 미래를 위한 성찰
IV. 참고문헌
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묻다. 한국방송통신대학교 출판문화원.
하혜숙(2020). 상담자가 건네는 말. 에피스테메.
김민주(2010), 고등학생의 성별 및 행동문제 유형에 따른 인지삼제, 자동적 사고, 역기능적 인지도식의 차이, 계명대학교 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 감정의
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심리학』. 서울: 방송대 출판문화원.
임규혁, 임웅(2007). 『교육심리학』. 서울: 학지사.
송명자(2003). 『발달심리학』. 서울: 학지사. 등 목차
서론
본론
1. 도덕발달론의 체계 구성 2, 콜버그의 도덕발달 단계 1) 전 인습 수준 (per-convent
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심리학』. 서울: 방송대 출판문화원.
에이브러햄 매슬로 저, 소슬기 역(2018). 『매슬로의 동기이론』. 유엑스리뷰.
김문성 저(2011). 심리학의 탄생 (탄생과 이론부터 삶에 영향을 미치는 모든 것). 휘닉스드림.
송인섭, 정미경 외 3명 저(2013) 교육
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심리학, 서울, 학지사.
송명자(2003), 발달심리학, 서울, 학지사.
정옥분. (2014), 발달 심리학, 학지사
박아청. (2014), 에릭슨의 인간이해, 교육과학사
편창규, 『소비자행동 동기이론』, 효산경영연구소, 2004.
칩 콘리, 『매슬로에게 경영을 묻다』,
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우리의 문제가 무엇으로부터 시작되었을까, 스스로를 보듬어가는 과정이 우리 모두에게 필요한 시점이다.
IV. 참고문헌
하혜숙·강지현, (2020), 심리학에게 묻다, 한국방송통신대학교 출판원. 목차
I. 서론
II. 본론
III. 결론
IV. 참고문헌
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심리학에게 묻다.) 을 선물하며 의지를 북돋아 준다.
평가방법
학습 목표를 성취했는지 질의응답을 통해 평가하도록 한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용하여 감정노동자의 스트레스관리에 대한 보건교육을 구상해보았다
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