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및 평가
★Ainsworth
1.애착의 연구
2.애착행동의 중요성
3.낯선상황실험(Strange Situation Procedure)
4.영아의 애착에 관련된 변인
5.결론 및 평가
★Self-Concept(자아개념)
1.자아개념이란?
2.자아개념의 기능
3.자아개념의 4대 범주
4. 범
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연구 : 경기도 ADHD 담당 교사를 중심으로-학위논문(석사)-- 성결대학교 사회복지대학원 : 사회복지학과 2009. 8 ,
-ADHD 아동 대상의 미술치료에 관한 사례 연구-학위논문(석사)-- 서울여자대학교 대학원 : 교육심리학과 2008. 2 Ⅰ. 행동장애
Ⅱ.
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및 학교 등의 자원을 활용하여 모니터링을 실시함.
참고자료
문화관광부 (1999)청소년 백서
보건복지부(1999) 보건복지통계연보
표갑수 (2000)아동학대 원인론, 나남출판
아산사회복지 사업재단 (1997) 아동복지편람
아동복지연구회(2001) 아동복지
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아동의 치료」, 학지사.
김난숙(2013), 「어린이집 종사자의 자아존중감과 책임감에 영향을 미치는 요인 연구」, 동국대학교 석사학위 논문.
여진주(2010), 「아동학대 보호요인의 효과-부모 및 아동의 사회적 지지망을 중심으로」, 카톨릭대학
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행동장애 학생 심리치료 및 상담』. 박영스토리.
이은정, 신순자, 정윤우, 김봉세. (2013). 「특수교육지원센터의 정서행동장애 아동 교육 지원 실태 분석 및 개선 방안」. 특수교육연구, 20(1), 141-160. 국립특수교육원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본
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행동 장애(ADHD) (최신의 평가 및 치료방략), 하나의학사, 2012
Ruth D, FERN LEVENTHAL 저, 조아라, 강일선 역, 100문100답 의 주의력결핍 과잉행동장애 (ADHD), 하나의학사 2010
이소현, 박은혜 저, 특수아동교육, 학지사, 2011
이성봉, 방명애, 김은경 외 1명
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아동교육. 학지사.
William O. Haynes, Michael J. Moran, Rebekah H. Pindzola 저 한진순 역(2016), 의사소통장애 개론 의사소통장애 개론 (교육 및 의료 현장 전문가를 위한) , 시그마프레스
특수아교육 방송대 강의록. <자폐성장애>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.
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PTSD 아동의 PTSD 증상과 불안 및 자기표현에 미치는 영향, 2015, 미술치료연구 vol.22, 한국미술치료학회
이미형 외, 정신건강간호학, 2019, 현문사
네이버 건강백과, 『미술 치료 [art therapy]』 (서울대학교병원 의학정보, 서울대학교병원)
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행동주의 접근법
1) 개념
2) 대표적 이론
3) 특성
4) 목표
5) 환경구성
6) 교사의 역할
7) 교수학습방법
8) 행동주의 교
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연구, 경희대학교 대학원 박사학위논문, 2001.
원영신, 유아 및 아동을 위한 체육활동의 이론과 실제, 2000.
윤애희박정미, 유아 체육 교육의 이론과 실제, 창지사, 1999.
이경민, 유아의 지능, 감성지능, 창의성의 관계 및 관련변인 연구, 성균관
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