|
간호대학원, 2012.
스트레스 관리 프로그램이 고등학생의 스트레스, 스트레스 대처행동, 자아존중감에 미치는 효과, 정경심, 전남대학교 교육대학원, 2012.
김정호, 김선주, 스트레스의 이해와 관리, 시그마프레스, 2010.
이태연, 정신건강의 이해,
|
|
|
간호사 스트레스대처 척도 개발 및 타당화”사회과학연구 제40집 1호 (2016) p.219-241
안미경 “간호사의 직무스트레스가 건강실천행위에 미치는 영향”연세대학교 학위논문(석사) 2003 정신건강과간호,방송대 정신건강과간호, 정신건강과간
|
|
|
대처를 하지 못한다는 단점이 있었다. 따라서 어느 순간에나 실행할 수 있는 심상요법 및 명상 등의 요법을 통하여 스트레스 관리 방법을 보완하는 것이 필요한 것으로 생각된다.
4. 참고문헌
박영숙 <정신건강과간호> 한국방송통신대학
|
|
|
간호
1) 용기와 희망을 줄 수 있는 자료
(1) 명언
(2) 책
(3) 영화
2) 기대되는 치료적 효과
(1) 자존감 회복
(2) 심리적 안정감
(3) 긍정적인 사고방식
3) 구체적인 간호 중재
(1) 간호계획
(2) 간호중재
Ⅲ. 결론
|
|
|
건강 문제와 치료 목표를 설명하시오.
5. 월경곤란(dysmemorrhea)의 원인과 증상에 대해 서술하시오.
6. modified NCEP-ATP III에 따른 청소년의 대사증후군 진단기준을 제시하고(5점), 치료 목표와 간호에 대해 서술하시오.
7. 강박사고와 강박행동에
|
|
|
인지수준에 따른 강박증상에 관한 연구, 인제대학교 대학원 논문, 2013.
박영숙장선주, 정신건강과간호, 한국방송통신대학교출판문화원, 2019.
이지은, 강박성 성격장애 경향군의 대인관계 문제 및 변동성, 경북대학교 대학원 논문, 2019.
정옥
|
|
|
대처를 하지 못한다는 단점이 있었다. 따라서 어느 순간에나 실행할 수 있는 심상요법 및 명상 등의 요법을 통하여 스트레스 관리 방법을 보완하는 것이 필요한 것으로 생각된다.
* 참고문헌
박영숙 <정신건강과간호> 한국방송통신대학교
|
|
|
인지내용에 대한 현실적, 논리적 검증을 거쳐 인지의 현실성, 합리성, 적응성을 평가하게 하며 3. 부정적인 인지를 제거, 감소시키거나 적응적인 인지로 대체시키는 것임
- 행동기법은 심한 우울증 대상자들에게 있어 치료초기에 중요한데, 이
|
|
|
대상자는 스트레스를 효과적으로 관리하며 정신 건강을 지속적으로 유지할 수 있었다.
6. 간호평가
(1) 단기목표
- 대상자는 1일 후(3/30) 인지행동치료(CBT)를 통해 비현실적인 사고를 인식하고, “내 생각이 항상 맞는 것은 아니구나”라는 인식
|
|
|
정신건강간호학, 현문사, 2016.
이경희, 김은자 외 3명, 정신건강 간호학, 퍼시픽북스, 2015.
박승한, 류호상 외 1명 저, 운동과 건강, 페가수스, 2017.
William R. Lovallo 저, 안희영 역, 스트레스·건강·행동의학, 학지사, 2018. 2020년 방송대 생활과건
|
|
메뉴펼치기
