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특수교육에 대한 자질 향상이 이루어져야 하며, 특수교사의 전문성도 크게 신장되어야 한다.
참고문헌
장애아동 통합교육, “마당넓은 집” 2003년 여름호
특수아동의 통합교육, 우석대학교 특수교육연구소. 1995
특수교육학, 김승국. 양서원. 1
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특수학교 교육과정 연수자료, 서울, 서울특별시인쇄공업협동조합
김승국(1995), 특수교육학, 서울, 양성원
김승국 외(1989), 학습장애아교육, 서울, 단국대특수교육학연구소
서현아(1997), 조기교육, 특수아동의 이해와 지도, 이론과 실제, 서울,
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특수교육\"은 그 실효를 거둘 수 있는 것이다.
<참고 문헌>
박상웅, 특수교육학, 북타운, 2007
김수진, 이정화, 장애 영유아 활동중심, 도서출판 특수교육, 2007
유수옥, 유아특수교육론, 학지사, 2004
김동일, 학습장애아동의 이해와 교육, 학
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특수아동의 통합교육, 특수학교 교원 연수교본
○ 김승국(1995), 특수교육학, 서울 : 양성원
○ 김원경(1995), 통합교육의 정책적 과제와 대책, 특수교육학회지
○ 김성애·정대영·박희찬(1997), 통합교육의 효율적인 운영 방안, 국립특수교육원
○
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특수교사가 되어 시각장애아동을 만날지도 모르는 날을 위해 조금이나마 공부가 되었으면 한다.
참고문헌
· 김동연 시각장애아의 지도 1999, 동아문화사
· 권요한 외 공역 특수교육학 서설1999, 교육과학사
· 구본권 외 공저 특수교육학 1997,
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특수아동 교육의 실제 - 김윤옥 외 9인 (교육과학사)2005
특수아동교육 - 이소현, 박은헤공저 (학지사)2006
특수교육학 - 강정희 (희소)2005
정봉도 - 특수교육재활과학연구
강정희, 특수교육학, 희소, 2005
인터넷 포털 사이트 네이버 , 다음 블
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특수교육 요구가 있는 유아들을 위한 교육을 시도한다고 할 수 있다.
참고문헌
이상복 외, 유아특수교육, 이화여자 대학교 출판부, 1998
교육부, 특수학교 교육과정 해설(1), 교육부, 1999
김원경 외, 최신특수교육학, 학지사, 2008
구본권 외, 특수
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특수교육은 단지 한 사람을 변화시키는 일이 아니라, 교육의 본질을 회복하는 실천임을 다시금 마음에 새긴다.
Ⅳ. 참고문헌
김윤실, 김남순. (2008). 미국 장애인교육법과 우리나라 특수교육법에서 개별화교육프로그램(IEP) 고찰. 특수교육학연
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특수교육원, 통합교육의 효율적인 운영 방안, 서울 : (주) 이문기업
국립특수교육원, 현장특수교육, 1999년 겨울호
교육부, 특수학급의 개별화 교육계획 수립과 운영, 1997
「특수아동교육」, 이소현, 박은혜, 학지사, 1998
특수교육학, 김승국. 양
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특수교육대상자 추이 변화에 따른 지적장애학생 교육정책의 과제와 전망. 지적장애연구.
강선민(2011). 특수교육진흥법에서 장애인 등에 대한 특수교육법으로의 변화가 가지는 교육학적 의미. 청주교육대학교 교육대학원 석사학위논문.
박은
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