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교육프로그램도 비전문적인 경우가 대부분이다. 노인교육프로그램 담당자는 학습촉진자로서의 자질, 프로그램 개발자로서의 자질, 행정가로서의 자질을 모두 갖추고 있어야 한다. 노인교육을 담당하고 있느 사회복지사나, 평생교육사 등은
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교육·건강증진학회지. 16(2) pp 81-92. 김경신(1996) 노인을 위한 가족생활교육 프로그램 개발. 한국노년학연구회. 5 PP 51-70. 김미혜(1993) 노년을 위한 퇴직준비교육 모형의 개발. 한국노년학 13(2). pp 15-29. 김병묵·김욱경·정복철(1998) 평생교육의 현
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평생교육실습을 통해 얻어가고자 하는 것에 대한 자기생각 발표의 시간을 가짐 * 프로그램 개발 교육 - 원현숙 선생님 화를 다스리기를 통해 내 삶에서 적용해보기 -과식하지 말라. 그에게 앙갚음하지 말라. 남을 탓하거나 미워하지 말라.
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  • 등록일 2011.10.17
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교육된 노인을 자원봉사로 연계하는 작업과 더불어 자원봉사를 하고 있는 노인들에게 자원봉사에 대한 교육을 비롯한 교육기회를 제공하는 작업도 동시에 이루어져야 할 것임. 즉, 평생교육프로그램에 자원봉사활동에 대한 훈련 및 보완교
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교육과정과 평가, 서울: 교육과학사 ▷ 이정표·김상진·박동열·김현수(1999), 중등단계 직업교육과 자격제도의 연계 방안 연구, 서울: 한국직업능력개발원 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 직업훈련(직업교육)의 개념 1. 실업 (失業) 2. 실업자 3. 현재 상황
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  • 등록일 2009.04.10
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교육청 최초로 휴먼라이브러리 프로그램을 기획해 보았는데 실제로도 관장님 이하 직원분들의 호응이 좋아 2013년 6월부터 재능기부 봉사형태로 적극 반영되어 운영될 수 있을 것 같다. 평생교육프로그램을 기획하면서 봉사정신이 남다른 우
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 I. 서 론 ...........................................................................2 1. 연구의 필요성 2. 연구의 목적과 범위, 방법 3. 연구의 범위 및 제한점 II. 이론적 배경 ................................................................3 1. 평생교육의 개념 2.
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프로그램개발 요구 및 필요 확인 2. 평생교육기관 및 조직체의 상황분석 3. 프로그램 참여자에 대한 분석 1) 청소년 약물남용의 개요 2) 청소년 약물 남용의 위험 요인 (1) 인지 및 태도적 요인 (2) 성격적 요인 (3) 행동, 사회 및 환
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 I. 서 론 1. 평생교육경영의 필요성 2. 평생교육경영 연구의 목적과 범위, 방법 II. 이론적인 배경 1. 평생교육경영의 개념 2. 한국의 평생교육경영 정책 3. 외국의 평생교육경영 정책 4. 선행 연구의 분석 III. 평생교육경영기관의 특
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교육 1. 도입 (1) `다문화, 다문화가족` 정의 (2) 기준 - 왜 결혼 이주 여성으로 정했나? 2. 발생 배경 - 경제적인 이유 - 한류 열풍 3. 국제 결혼율 현황 4. 결혼이주여성을 위한 교육 기관 및 지원 현황 5. 결혼이주여성 교육의 문제
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