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평가
구분
평가지표
측정도구
평가방법
목표 1.
1-1. 학습에 대한 흥미 유발.
1-2. 방학계획·꿈 그리기 학업에 대한 동기 부여.
·설문지 (만족도)
·프로그램 결과물
및 과정 기록지
·프로그램 종결 후 설문지
검사 실시
·프로그램 실시 후 결
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프로그램 예산 : 17,461천원
B. 총 직접경비 : 8,830천원(직접경비/총예산 49.4%)
C. 총 간접경비 : 8,631천원(간접경비/총예산 50.6%)
6. 프로그램 과정평가
진행과업
공정표
평가방법
수행시기
목표량
대상자 모집
준비단계
08.12.1. ～ 08.31.
표적케이스00
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개발프로그램을 계획
장점찾기, 마니또 등을 통해 친근감을 향상
일지를 통한
과정평가
각 프로그램사전사후
연극을 통해 의사소통 능력 향상과 지역 사회 모든 역할의 중요성을 인식
견학을 통해 상황 대처 능력을 향상
부모와의 유대감 및
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평가가 필요하다.
참고문헌
신은수 외(2002). 놀이와 유아. 이화여자대학교 출판부.
남혜경(2001). 보육시설의 영유아 사고예방을 위한 안전진단과 프로그램개발, 중앙대학교 대학원 박사학위논문.
김경륜(2003). 보육시설의 안전 보육환경 평가
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프로그램의 실태와 과제, 신문과 방송, 한국언론연구원
▷ 김현주(1998), 옴부즈맨 프로그램의 가능성과 한계, 방송개발한국방송개발원
▷ 매비우스, 시청자 평가프로그램(옴부즈맨프로)의 발전방향 모색을 위하여
▷ 손현동, 옴부즈맨(ombudsman
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개발계획서」작성
평가결과 활용
평가 결과 우수 교원을 하반기에 예정된 학습연구년제
시범운영 대상자로 선정
미흡한 교원에 대하여는 학기 중 자발적 연수,
방학 중 집중연수 등의 단계별 연수프로그램을 제공 1. 교원능력개
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,홍보
대상자 모집
대상자 선정
직업상담사 모집
고용지원센터 직원 섭외
직업전문사 섭외
청소년 모임
청소년 진답모임
직업상담프로그램
MBTI적성검사, 직업유형검사
직업능력개발훈련프로그램 강의
담당자 회의
사업평가 및 보고
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프로그램을 안내받을 수 있다.
학습자의 학습욕구를 반영하기 위한 노력이 중요하다.
평생교육 프로그램 개발의 의미는 평생교육 프로그램 개발은 프로그램의 기획, 설계, 실행, 평가, 수정하는 수단과 방법을 포괄하는 일련의 절차를 포함하
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프로그램 구성요소별 구조분석
설계
수행목표진술: 프로그램 구성요소별 목표진술
평가도구개발: 유아 관찰 및 체크리스트
교수 전략 및 매체선정: 활동시간, 및 활동장소 선정 수업시간 배정, 신체활동을 위한 체육복 준비
개발
교수자료
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평가 결과가 다시 개발에 반영되어 ‘설계→개발→적용→평가→설계’의 순환이 충실히 이루어져야만 한다. 그러나 지금까지는 국가 및 민간업체 모두 웹코스웨어의 개발과 보급에 치우치고 이러한 프로그램의 적용 및 평가연구에는 매우
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