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교육대학교 교육대학원 석사학위논문
- 공용, 2021, 학교교육과청소년1, 초등학교 방과후학교 운영계획서 및 프로그램 분석
- 이봉민 (2025) 학교교육과청소년. 방송통신대학교 출판문화원
- 진해 냉천초등학교 : https://naengcheon-p.gne.go.kr/naengche
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대학교교육대학원 논문, 2009.
이재선민현기, 대학생의 유머대처 및 유머스타일이 심리적 안녕감에 미치는 영향. 21세기사회복지연구, 2009.
임경희, 감사 연구의 최근 동향 및 과제, 상담평가연구, 2009.
하혜숙 외, 청소년 인성교육, 한국방송
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교육과 청소년 방송통신대학교 출판문화원
교육청 “방과후학교운영지원센터” https://www.afterschool.go.kr 목차
서론
본론
1. 방과후학교의 개념 2. 방과 후학교의 도입배경 3. 방과후학교 운영 내용 4, 방과 후 학교 소개
1) 대전 00초등학
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교육제공자의 피드백이다.
평가지표
산출방법
목표
흡연청소년의
재 흡연율
흡연청소년
금연율 조사
흡연 청소년의 금연율 70% 달성
참고문헌)
제3판 신개념 보건교육학 계축문화사
보건교육 방송통신대학교출판부 (2013)
보건교육 현문사
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청소년지도방법론. 방송통신대학교출판문화원
- 시립서울청소년센터 홈페이지 (http://www.youthc.or.kr/default.asp) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 봉사활동지도의 이해
2. 시립서울청소년센터 청소년 봉사활동
3. 청소년교육의 관점에서 평가
Ⅲ.
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교육론. 한국방송통신대학교출판문화원
- 정락인(2017.05.24.). ‘위험한 방황’ 거리 떠도는 가출 청소년. 시사저널
- 박현진·송미경·김은영(2011). 위기청소년 부모교육 프로그램 개발-가출경험청소년 부모를 대상으로. 청소년상담연구 162. 한
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청소년 인성교육. 한국방송통신대학교출판문화원.
- 메타코미디클럽 제2화 (https://www.youtube.com/watch?v=GINFbEJwtDg) 1. 유머감각의 개념 및 이론
1) 유머감각의 정의
2) 유머감각과 관련된 이론
(1) 정신분석 이론에서의 유머
(2) 유머 관련
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기 만들기 위해 여성에 대화에 공감해주고, 가능하면 리액션도 해주면서 원만한 의사소통환경을 조성하는 것이 중요하다고 생각한다. 이 과정에서 남자는 말을 거의 하지 않을 수도 있겠지만, 짧은 단어를 통한 공감과 가끔은 과할 수도 있는
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방송통신대학교출판문화원, 2017.
유진이 저, 『청소년심리 및 상담』, 양서원, 2013.
최명구·김누리 저, 『청소년의 이해』, 학지사, 2007.
한국청소년정책연구원·한상철·김혜원·설인자·임영식·조아미 저, 『청소년심리학』, 교육과학사, 2014.
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청소년들의 삶의 질을 개선하고 미래에 대한 희망을 줄 수 있는 사회를 만들지 않으면 욕설은 줄어들지 않을 것이며, 현실을 바꾸지 않고 욕설만 금지하려 들면, 청소년들의 현실은 더 열악해질 것이다.” 조혜영 외(2020). 청소년문화론. 교육
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