|
청소년교육개론, 방송통신대학교 출판문화원. 1. 청소년기의 특성을 함축하여 표현한 개념 중에서 “전환기(transitional period)”란 무엇이며, 청소년시기에 전환기적 특성이 나타나는 이유에 대해서 자신의 생각을 기술하시오(25점).
1) 전
|
|
|
청소년들이 정보통신 기술에 폭넓게 접근하고 새로운 기술을 경험할 수 있도록 적극적인 지원을 펼쳐야 할 것이다.
참고문헌
- 송대영(2017). 청소년교육개론. 한국방송통신대학교출판문화원.
- 배상률 외(2021). 청소년 미디어 이용 실태 및 대
|
|
|
청소년성교육과성상담. 한국방송통신대학교출판문화원.
- 청소년성교육과성상담 강의록 7강 1. 사랑의 이해
1) 사랑의 정의
2) 사랑의 보편적 특성
3) 사랑의 시작 : 애착이론
2. 사랑의 요소
1) 근접성
2) 유사성
3) 상호성
3.
|
|
|
청소년인성교육. 한국방송통신대학교출판문화원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 적응유연성의 이해
1) 적응유연성의 의미
2) 적응유연성에 대한 심리학적 이해
3) 적응유연성의 발달
2. 외상후 성장의 이해
1) 외상후 성장의 의미
|
|
|
청소년인성교육. 방송통신대학교 출판문화원 1. 감사에 대한 개념 및 이론을 제시
1) 감사의 개념
2) 감사에 대한 다양한 이론들
2. 감사 증진 활동을 고안하여 자신의 삶에 직접 적용한 후 그 내용을 제시
1) 다양한 감사증진 활동 소개
|
|
|
청소년인성교육, 한국방송통신대학교 출판문화원 목차
1. VIA 분류체계에서 지성과 관련된 강점들로 다음 괄호 A, B, C에 어울리는 용어는?
2. 셀먼이 제안한 조망수용의 5단계에서 빈칸에 적절한 용어는?
3. 긍정적 성품의 분류체계의 괄
|
|
|
교육과 성상담. 방송통신대학교 출판문화원
장미경(2024). 청소년진로지도 및 상담. 방송통신대학교 출판문화원
이혜경, 방기연(2016) 청소년을 위한 성교육과 상담. 양서원
정하성(2006) 청소년 성교육프로그램 개발 방향. 청소년학연구 13권 5-1
|
|
|
청소년운영위원회가 그 취지에 맞게 운영될 수 있을 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 2021년 방송대 청소년지도방법론 중간과제물을 통해, “청소년지도방법론 교재 제7장~제15장에 있는 지도방법 중 하나를 선택하여, 이에 해당하는 청소년교육시
|
|
|
청소년 봉사 동아리 지도에 대한 교육과 훈련으로 청소년지도방법에 있어 좋은 선례를 남길 차례라고 생각한다.
Ⅳ.참고문헌
김영인, 김민(2016). 청소년지도방법론. 서울 : 한국방송통신대학교출판문화원.
Tulane. P(2019). adolescent teaching. NY. P
|
|
|
대학교 교육대학원 논문, 2014.
추현심, 감사증진프로그램이 만성 조현병환자의 심리사회적신체적 건강에 미치는 효과, 강원대학교 대학원 논문, 2017.
하혜숙 외, 청소년 인성교육, 한국방송통신대학교출판문화원, 2023. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본
|
|
메뉴펼치기
