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대 문학사 1945-1990, 민음사, 1996
김윤식, 한국 현대 문학사, 일지사, 1976
김윤식정호웅, 한국 소설사, 문학동네, 2000
박광민, 장용학 선생을 추모함, 한국 어문 교육연구회 어문연구 103권, 1999
서정주조연현구인환채훈신동욱김해성, 현대작가론,
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대한 비판까지도 숨어 있다. 「패강냉」에서 목격되는 전래의 아름다운 풍속이 사라지고 대신 경찰서와 빌딩이 늘어난 평양 시가에 대한 비감어린 시선에서 일본 제국주의의 맹신적 근대화에 대한 비판을 읽어낼 수 있다.
사회적 근대성이
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한국경제신문사, 1998.
이경숙, 「한류 열풍과 공영방송 드라마」, 『한국방송학회 세미나 및 보고서』, 한국방송학회, 2004.
한윤경, 「한류의 파급현황과 문화산업적 의미에 대한 시험적 고찰 : 한류의 산업적 측면에 대한 문헌 고찰을 중심으
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대한 신뢰와 교사에 대한 존경심을, 자녀들은 학습에 대한 의욕과 동기 유발을 통해 ‘학교교육 제일주의’가 중요한 사회적 가치로 자리잡게 되었다.
Ⅷ. 우리나라교육(한국교육)의 발전 전략
1. 교육 본질을 회복하는 교육체제로의 전환
입
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대중문화의 첫 단추라 하겠다.
8. 한국 대중문화의 문제점에 대한 해결방안 및 과제
KBS의 방송프로그램 중에 이제는 또다시 상업적으로 전락해 버린, 하지만 처음 시작 때의 그 의도는 매우 좋았던 프로그램이 하나 있었다. 바로 "열린 음악회"
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대의 구독률의 가진 두 나라 독자들의 더 많은 사랑을 받게 될 것이고, 인터넷환경의 발전으로 위기를 맡고 있는 인쇄매체의 위기 또한 잘 넘어갈 수 있을 것이다.
5. 참고문헌
강준만, 세계의 대중매체2 일본편, 2001
강준만, 한국대중매체사, 2
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한류의 현황 및 사례들(중국을 중심으로)
1) 방송 산업
2) 영화 산업
3) 게임 산업
4) 공연 및 음반 산업
5. 한류에 대한 평가와 시사점
1) 한류의 효과
2) 한류에 대한 국내 평가
6. 한류 현상의 이용방안
Ⅲ. 결론 및 의견
참고문헌
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한국사회의 교육열 : 기원과 심화. 서울 : 교육과학사. (pp.128~142)
* 송보경, 김재옥(1997), 소비사회학, 서울 : 집현전 Ⅰ. 소비(consumption)란 무엇인가?
Ⅱ. 문화와 소비
1. 문화와 소비의 상관관계
2. 근대 자본주의에서 소비의 역할
Ⅲ
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한국무속사상연구, 집문당, 1987
김태곤 / 무속과 불교의 습합, 무속신앙, 교문사, 1989
김헌선 / 한국 화랭이 무속의 역사와 원리 1, 집문당, 1997
금장태 / 한국 근대의 유교사상, 서울대학교출판부, 1990
장주근 / 무속편, 한국민속종합조사보고서
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대, 1994
7. 일본민속의 이해, 谷川健一, 교학연구사, 1981
8. 일본의 근대화와 지식인, 마리우스 B.잰슨 외, 교학연구사, 1981
9. 일본 문화의 이해, 오미선 고이시 토시오, 보고사, 1999
10. http://www.parkoksoo.com/v_01/doll_main.html
11. http://www.gogong.com/frame.ht
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