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1. 주제 선정 이유
요즘 청소년들에게 ‘미래에 가지고 싶은 직업은?’이라는 질문을 하면 10중에 9명은 연예인이라고 대답한다. 그만큼 요즘 많은 10대들에게 있어 연예인은 가까운 존재며 사랑과 동경의 대상이다. 그들의 휴대전화기 벨 소
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대적 교육개혁의 논의들이 등장하여 전통적 제도의 이념과 다른 교육체제로
변화해 가는 밑거름.
2) 한국의 근대교육
(1) 개항기 신교육의 도입
○신교육은 개항 후 갑오개혁, 을사늑약 후 통감부 설치 등의 과정을 거치면서 그 제도적 기초가
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대한 특수교육법(법률 제 8483호)’, 사법부, 2007
4) ‘정서 및 행동장애’, 「특수교육학용어사전」, 국립특수교육원, 2009
5) 「정서·행동장애아 치료와 교육」, 이상복, 이상훈 저, 학지사, 1998 1. 서론
2. 본론
1) 자폐성 장애
(1) 자폐
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대하면서 공(公)을 사(私)보다 우선 하여 일을 처리하는 행동
- 높은 수준의 인간관계 중심적 행동 : 장학담당자가 서로 믿음과 존경으로 대하고 상대 방을 이해하려고 노력하고, 서로를 수용하며, 인간으로서의 가치와 존엄성을 인정하려는
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. 강사와 학습자가 일정한 장소에서 정해진 내용을 집단적으로 학습하는 것이므로 학교교육과 유사한 형식을 취한다. 1.사회교육의 의의
2.사회교육의 특성
3.사회교육의 규정과 기능
4.사회교육의 대상
5.사회교육의 내용과 방법
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대규모 수용자 집단내의 각 사람들에게 특정메시지가 서로 교환할 수 있을 정도로 탈대중적이다. 새로운 매체는 이러한 개인화로 인해 실제 면대면은 아니지만 면대면 형태의 대인 커뮤니케이션이 가능하도록 한다. 이 점에서 새로운 커뮤니
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시대적 관점에 따라 제거적교정적 교육과정에서부터 발달적 교육과정을 거쳐 최근에는 기능적 교육과정으로 변화해 온 것으로 구분하여 제시했다. 신영옥은 발달중심 교육과정, 기초 학업기술 중심 교육과정, 생활중심 교육과정, 그리고 생
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대, 소변 가리기)
⑤성차와 성적 정숙을 학습하는 것(사회적 인간관계, 교우관계)
⑥생물적 안정성 이루기
⑦사회적, 물리적 실재에 대한 개념의 형성
⑧자기를 부모, 형제, 자매 , 타인에게 정서적으로 관련 짓기를 배우는 것
⑨선악을 구
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대한 교육자로서의 우리의 임무는 자연의 선물에 단지 진실할 것뿐만 아니라 어떤 나이에 있어서도 유아의 건강한 교육을 위협하는 잘못된 이미지들에 대하여 싸우는 것이다. [유아교육개론] 유아교육의 모든 것
1. 유아교육의 의의
가.
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교육학의 이해(윤효열, 이희백, 김인숙, 천성문, 류동훈, 양재혁, 박제일, 이동기, 이승희 공저) ,현학사
요번 리포트를 쓰게 되면서 참으로 교수님을 많아 원망하면서 쓰게 되었던 것 같습니다. 막상 쓰려고 하니 할 엄두는 나지는 않고 그냥
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