|
대학부설 사회교육
준학교에서 사회교육: 공민학교, 고등공민, 기술, 고등기술, 방송대, 개방대
사회교육기관에 의한 사회교육: 성인학원
사회기관(시설)에 의한 사회교육: YMCA, YWCA
Mass Communication에서 사회교육
특수교육
대상: 정신지체아, 신
|
|
|
그의 대표적 저서 “웅변교수론”에서 찾을 수 있다. 교육의 목적은 웅변가를 양성하는데 있었다. 교육방법으로는 교수의 제 1의 임무는 각 아동의 특수한 성질과 능력을 파악하고 그에 적응하는 교육을 해야 한다고 하였다. 즉, 개성을 존중
|
|
|
합을 구현하는 일
o 대표사상가: 부데(G. Budde), 린데(E. Linde)
문화주의 교육사상
o 주장: 교육의 목적은 역사적으로 발달한 문화를 후대에 전달하는 일
o 대표사상가: 슈프랑거(E. Spranger), 릿트(T. Litt)
2) 미국의 4대 교육사조(1910년경- )
진보주의(pr
|
|
|
대안적 접근이 필요로 하는데, 생명, 평화, 통일은 오늘날 다루어야 할 과제이다. 변화하는 교육현장의 세계와 문화에 대하여 새로운 교육학적 접근은 신학적 접근과 대화를 요청하고 그로 인하여 새로운 교육신학의 구조가 세워진다고 본다.
|
|
|
대부분을 수도 이슬라마바드로 피신시켰다고 미국 CNN 방송과 AP통신 등이 보도했다.....
6. 미국에 또다시 테러 공포…일상화된 \'노이로제\'<연합뉴스, 2013>
http://www.yonhapnews.co.kr/bulletin/2013/04/16/0200000000AKR20130416059900072.HTML?input=1179m
세계 4대
|
|
|
방송에서처럼 내 안의 슈퍼 기억력은 나의 잠재적인 능력을 깨울 수 있도록 하는 노력에서 비롯되는 것이다.
내가 겪고 노력한 방법을 따라해 보는 것도 좋은 방법일 것이라고 생각한다.
참고문헌
교육학용어사전, 서울대학교 교육연구소, 1
|
|
|
및 참고문헌
도덕딜레마에 나타난 대학생의 5가지 도덕지향, 서미옥, 교육학연구, 한국교육학회, 50(2),25-50, 2012. 1. 서론
2. 본론
1) 주변 사람들의 견해
2) 콜버그의 도덕성 발달단계
3) 도덕성 단계 측정
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
|
|
|
대한 학과교육/정신교육/교회/종교지도/수용자 상담/고충처리/서신/집필관리/사회견학/귀휴/석방자보호 및 취업알선 등을 통하여 교육행형의 목표에 따른 사회복귀 교육을 총괄 담당하는 공무원으로 교육학, 사회학, 사회복지학, 철학, 심리
|
|
|
김영임, 정혜선, 배경희(2007). 건강증진 이론과 적용. 에피스테메.
- 이주열, 박종, 방경옥, 김회진(2011). 보건교육학. 경기도 파주: 군자출판사.
- Naidoo Jennie, Wills Jane, 나이두제니, 윌스 제인(2011). 건강증진 이론과 실제. 서울: 계축문화사.
|
|
|
통신대학출판, 1994
2. 이순형 외, 보육학개론(3판), 학지사, 2012
3. 신화식 외, 영유아교육프로그램, 교문사, 2004
4. 이상욱 외, 유아교육개론, 학지사, 2001
5. 김영숙, 보육과정, 서현사, 2008
6. 이철수, 사회복지학사전, 블루피쉬, 2009
7. 김영호, 레
|
|
메뉴펼치기
