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현대소설과 일본
우선 미국이나 영국, 독일, 중국 등과 같은 차원에서 선진 외국의 하나로 묘사해 놓은 경우이다. 따라서 신소설에서는 주인공들이 선진문물을 배우기 위한 유학 행위를 매개로 제시된다. 문명개화를 주제로 삼은 작품들이 대
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일본 국빈의 정신적 통합의 상징으로서 존속하며, 헌법에서 정한 일정한 정치적 권한이 아닌 국사에 관한 행위만을 내각의 조언과 승인에 의해 행하는 형식적 의례적인 지위를 가지게 되는 것이다.
4. 현대 일본사회와 일본인에게 천황이 가
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일본 패션을 이끌어가는 주역이 된다. 바로 여기에서 의미를 찾을 수 있다. 전통 의복과 일본 현대 패션이 서로 공존하고 있다는 것이다. 자신들의 전통 의복인 기모노를 지키고 동시에 더 일본다운 패션을 만들어내는 모습을 이번 발표를 통
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일본결혼문화의 역사
(1).고대부터 나라, 헤이안 시대(8~12세기)
(2).나라시대(8세기) 이후- 일부일처제(一夫一妻制)
(3).에도시대(16새기) 이전
(4).무로마치시대(14~16세기)
2.현대 일본의 결혼
(1).일본인의 결혼대상
(2).결혼절차
(3).결혼식 형태
(4).
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현대 일본의 연중행사 고찰 (한재숙 저, 중앙대학교 교육대학원 교육학과 일어교육전공 석사학위논문 2002.8) 1. 행사
1) 스스하라이(대청소)
2) 가도마쓰 장식하기
3) 하쓰모데
4) 오토시다마 주기
5) 연하장 보내기
2. 음식
1
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공기가 빠져나가고 밖의 신선한 공기가 들어오기 1. 일본 건축의 발달
2. 일본 주택 구조의 특성
3. 일본 전통 가옥의 내부 구조
4. 한국의 전통 가옥
5. 한국과 일본의 주생활 문화 비교
6. 일본의 현대 가옥
7. 일본의 주택 사정
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현대사회에서 평생교육의 필요성이 강조되고 있는 이유를 설명하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1] 사회변화에 따른 교육형태의 변화
1. 사회변화와 교육
2. 사회변화에 따른 교육형태의 변화
1) 교육형태의 구분
① 형식교육
② 비형식교육
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. 무사도의 성립
1. 사무라이의 신분
2. 사무라이의 윤리 및 삶의 태도
Ⅳ. 무사도정신의 사상적 배경
1. 사의 의미
2. 선과 무사도 정신
3. 주자학과 무사도 정신
Ⅴ. 무사도 정신의 현대적 의의
Ⅵ. 맺음말
참고문헌
Abstract
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현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징,과학적 인간관,인간과교육,피아제의 인지발달단계이론,인간과교육,피아제인지발달단계이론,인간과교육,후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징,
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방송대 출판문화원.
홍은숙, 우용제 외 4명(2016). 『교육학에의 초대』. 교육과학사.
목영해(2009). 『현대교육사상 (진보주의 교육론에서 노마디즘 교육론까지』. 문음사.
윤재흥(2012). 『교육철학 및 교육사』. 학지사. 인간과교육 1. 후기
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