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북한경제론, 법문사, 1996
남북한 경제통합론, 오름출판사, 1999
신북한학 , 서울프레스출판사, 1997
북한경제론, 대왕사, 1992
조선노동당 출판사, 사회주의 경제관리 문제에 관하여, 1990
평양, 박 근 외 3인, 주체의 경제관리론, 1992
現代朝鮮問題講
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대한 이야기를 담고 있다. 이 신화는 고구려의 정체성과 역사적 기원을 설명하는 중요한 요소로 여겨지고 있다.
참고문헌
구비문학의세계 한국방송통신대학교 출판문화원 목차
서론
본론
1, 한국 신화의 주제와 특징
2, 신화의 내용
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문학을 만드는 작가나 그 안에 그림을 그리는 삽화가의 노력뿐만 아니라 아동 문학을 읽는 대상, 그리고 아동 문학을 둘러싼 환경까지도 지원을 아끼지 않고 관심을 가져야 할 것이라고 느꼈다.
참고문헌
- 어린이 문학과 문화론, 오세은, 200
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대
○ 장사선(1989), 김규동론 모더니즘에서 리얼리즘으로
○ 한계전(1993), 전후시의 모더니즘적 특성과 그 가능성, 문학과 논리3호
○ 강명구, 소비대중문화와 포스트모더니즘, 민음사, 1993
○ 강내희, 포스트모더니즘과 대중문화이론, 사회와
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문학론
한국의 신화 분석
Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 우리나라의 신화 분석
1. 우리나라의 신화
2. 한국 신화의 체계와 계보
2.1 기본체계
2.2 시간체계
2.3 공간체계
2.4 중심인물
Ⅲ. 한국 신화에 등장하는 신
1. 천지창조 : 환인 선천시대
1.1 환인(桓因)의 천
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대하며 이 글을 마친다.
참고문헌
김지영, 《이상의 시대, 반항의 음악》, 문예마당, 1995.
라종일, 《신보수 우익론》, 예진, 1990.
라흐만, 레나테, 〈축제와 민중문화〉, 여홍상 엮음, 《바흐친과 문화 이론》, 문학과 지성사, 1995.
서동진, 《록,
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문학개론』이국희-현학사
『中國古典文學史』許世旭- 법문사
『그림으로 읽는 중국문학 오천년』 빙심, 동내빈, 전리군-예담
『중국고전문학의 전통』한국방송대학교 출판부『중국문학사』김학주- 신아사
『중국문화의이해』김학주- 신아
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문학생태학을 위하여』, 민음사.
김종회(1998), \"생명사랑, 인간사랑의 문학을 위하여\", 『한국문화연구 1』,
경희대학교 민속학연구소, 박이정출판사.
남송우(1998), \"생태문학론 혹은 녹색문학론의 현황과 과제\", 『오늘의 문예비평』, 통권
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론
Ⅱ. 문화교육의 의미
Ⅲ. 문화교육의 필요성
Ⅳ. 문화교육의 원칙
1. 교육시스템의 대안으로서의 문화교육
2. 다중적 기능으로서의 문화교육
3. 통합교육으로서의 문화교육
4. 감성교육으로서의 문화교육
Ⅴ. 문화교육과 문학교
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론, 한국방송통신대 출판문화원.
이선미(2016). 시민성 관점에서 본 자원활동: 새로운 유형과 관점. NGO연구 제11권 제1호: 57~83
정실영(2017), 자원봉사론, 동문사.
김동배(2006). 시민사회와 자원봉사. 학지사
이성록(1995), 자원봉사활동 관리조정론,
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