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론은 부모나 교사들이 어린이의 연령에 따라 어떻게 도덕 교육을 할 것인가에 대한 구체적인 행동유형까지 제시해 주고 있다. 예컨대, 아주 어린 아동들이 나쁜 행동을 했을 때는 즉각적인 처벌로 어린이의 행동이 잘못되었다는 것을 알려 줄
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통합적 접근방법에 의한 유아 미술활동의 효율성 분석, 이화여자대학교 교육대학원 석사학위 논문
이은화(1982) 유아교육의 통합적 접근 방법, 어린이 교육 제5집 6-7. 목 차
Ⅰ.서론…………………………………………………
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론, 학지사.
김익균 외, 2005, 아동복지론, 교문사.
박선희, 조흥식 공저, 2003, 아동복지, 한국방송통신대학교출판부.
성영혜, 김연진, 2001, 아동복지, 동문사.
이소희, 2003, 아동복지론, 도서출판 양지.
이순형 외 공저, 2004, 아동복지-이론과 실제,
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론. 서울: 법문사
- 최정호 외(1995). 정보화사회와 우리. 서울. 소화
- 이수윤(1995). 정치철학. 서울: 법문사
- 김병렬 외(1985). 사회과교육. 서울: 한국방송통신대
- 김대환 외(1997). 참여민주주의와 한국사회. 서울: 창작과 비평사
- 전득주 외(1992).
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대처를 위한 다양한 대응방안을 모색하여야 한다.
※참고문헌
조흥래, 「통일한국의 행정체제 통합방안에 관한 연구」, 2005
김공열, 「북한관료제론」, 서울 : 대영문화사, 1993
김동건, 「현대 재정학」, 서울 : 박영사, 1996
통일부 통일교육원,
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대
3) 담당자에 대한 조직적 관리와 수련지원
4) 이론가 합리성을 갖춘 지침서 또는 교재의 개발
2. 중점적 통일내용
1) 통일당위성 확신과 통일의지 제고
2) 자유민주체제에 대한 애착
3) 한국정통성에 대한 확신부여
4) 올바른 북한이해
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통합하는 작업은 문화원형 분류체계를 설정한 뒤 그 체계에 맞게 문화원형을 분류하면 되나, 문화원형을 발굴하는 작업은 상당한 시간, 비용, 노력이 수반된다.
이에 문화원형에 대한 관심 증대 및 문화원형 발굴에 대한 방법론을 찾기 위한
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2. 강인한 리더십을 발휘하라
3. 3. 과학기술 교역의 장려하라
3. 4. 조직의 통합적인 패러다임 구축하라
3. 5. 모든 이익은 함께 나누어라
3. 6. 강인한 조직력를 구성하라
3. 7. 경쟁체제를 활용해 후계자를 정해라.
4. 결 론
5. 참고문헌
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론
2. 본 론
2. 1. 리더십의 정의
2. 2. 리더십을 구성하는 요소
2. 3. 리더십의 중요성
3. 징기스칸의 경영전략과 리더십
3. 1. 비전을 가져라
3. 2. 강인한 리더십을 발휘하라
3. 3. 과학기술 교역의 장려하라
3. 4. 조직의 통합적인 패러다
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북한 사회의 통합을 저해하는 요소로 작용할 수 있다. 따라서 남부한의 통합은 오랜 시간을 가지고 상대의 입장을 고려하면서 지혜로운 접촉을 함으로서 신뢰감 회복과 이질화해소 노력을 하는 준비된 통합이어야 할 것이다. 서 론
1.
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