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경제. 방송통신대학교 출판문화원
스티븐 레비스키, 대니얼 지블랫 (2024). 어떻게 극단적 소수가 다수를 지배하는가. (박세연 역). 어크로스 1. 서 론 : 어떻게 극단적 소수가 다수를 지배하는가
2. 본 론
1) 극단주의의 토대를 만든 경제
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경제적 변화
메이지 유신 이 후 일본의 산업화
메이지 유신 이 후 재벌 계층의 형성
메이지 유신 이후 중간층의 형성
근대적 산업화의 차이점, 양무운동의 한계
개혁 주체 세력들의 차이점
청일
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사례에 대하여 각 사례별로 적절한 경제적 가치평가 방법이라고 생각하는 두 가지 방법을 선정하여 화폐가치를 산출, 과정 설명
8.가사노동에 대한 경제적 가치평가가 지니는 제도적 활용방안에 대하여 논하시오.
9.결론
10.참고자료
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방통대 유아교육과 2학년 학교폭력의 이론과 실제 공통] 1. 학교폭력의 특성 및 원인과 결과에 대해 분석하고 서술하시오. 2. 국내? 외 학교폭력 대처방안에 대해 조사하고 서술하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교폭력의 개념
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비대면 의료, 온라인 교육, 무인유통 등의 비접촉 연계 산업의 발전
4) 인공지능 기술의 일상화
5) 재택근무의 확산
6) 비대면(언택트) 확산으로 인한 서비스업 중심의 일자리 감소
7) 사회경제적 불평등의 심화
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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역사적 신제도주의를 중심으로, 행정논총 39(3) Ⅰ. 교육통계
1. 구조방정식모형(structural equation model)
2. 다층자료분석(multilevel data analysis)
Ⅱ. 교육규제
1. 교육규제의 개념
2. 현행 교육규제체제의 문제
1) 규제 법령의 포괄성
2) 규제
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방송대학교(http://www9.knou.ac.kr/kvumain/)
2. 교원캠퍼스(http://www.teacher21.co.kr/)
3. 국립특수교육원을 중심으로 한 원격 특수 교육
4. 미국의 National Technological University(http:www.ntu.edu/internet.htm)
5. 일본의 방송대학(http://www.u-air.ac.jp)
6. 캐나다의 Simon F
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역사와 실태
1) 부모교육의 역사
2) 부모교육의 실태
Ⅲ. 부모교육 이론
1. 개요
2. 드라이커스 이론
3. 기노트이론
4. 고튼이론
1)P.E.T.
2)Gordon의 P.E.T.
3)이론적 배경
5. 번이론
6. 행동주의이론
7. STEP이론
1)Adler의 사회심리학
2)STEP 프로그램의
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방송통신대학교 취미와예술 중간과제물을 통해, 코로나 19(COVID 19)로 중단되었던 일상이 서서히 회복되면서 우리 사회 구성원들의 취미 생활에 나타난 변화에 대해 분석해 본 다음, 분석 과정에서 현재의 취미생활이 코로나 19 팬데믹 이전의
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방송통신대학교 2015
노화준, 정책학원론, 박영사, 2012.
경영리스크 분석 및 의사결정, 권영해 저, 이레테크, 2013
임혁백, 세계화 시대의 민주주의, 나남, 2000.
조직과 의사결정, 시요우민 류원뢰 저, 손지현 역, 시그마북스, 2011
의사결정의 비법,
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