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대학교 교육대학원. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 유아교육과정의 개념 및 구성체계
1. 유아교육과정의 개념
2. 유아교육과정의 구성체계
Ⅲ. 유아교육과정의 역사적 변천과 최근 유아교육과정의 동향
1. 유아교육과정의 역사적 변천과
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대학교 교육대학원. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 유아교육과정의 개념 및 구성체계
1. 유아교육과정의 개념
2. 유아교육과정의 구성체계
Ⅲ. 유아교육과정의 역사적 변천과 최근 유아교육과정의 동향
1. 유아교육과정의 역사적 변천
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대학교 교육대학원. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 유아교육과정의 개념 및 구성체계
1. 유아교육과정의 개념
2. 유아교육과정의 구성체계
Ⅲ. 유아교육과정의 역사적 변천과 최근 유아교육과정의 동향
1. 유아교육과정의 역사적 변천과
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대책의 기본방향』, 형사정책연구원,
◎ 최선화외 4명, 『사회문제와 사회복지』, 양서,
◎ 고영복, 『현대사회문제』,사회문제 연구소
◎ 최옥재, 『교정복지론』, 아시아미디어리서치
◎ 신섭중, 『현대 복지학 총람』, 대학출판사
◎ 송
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론』, 학지사. 1999.
3) 최일섭, 최성재 공편 , 『사회문제와 사회복지』, 나남출판. 2000.
4) 표갑수, 『아동·청소년복지론』, 나남출판사, 2000.
5) 한국여성개발원 편, 『성폭력 상담의 실제』, 1997.
6) 김오차, 『청소년 범죄의 발생원인과 그 대
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대수·김범기·신영준·우종옥·이길재·정진우·최병순·황원기, 과학, 교학사, 2002
◈ 정진우, 과학교육사, 시그마프레스, 1999
◈ 허명, 과학교육론의 한 모형, 교원교육, 1985 Ⅰ. 과학과교육(수업, 학습)의 목표
Ⅱ. 과학과교육(수업, 학습)
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대학 I. 서론
II. 이론적 배경
1. 치매의 정의
2. 치매의 분류
3. 치매의 원인
4. 치매의 주요질환
Ⅲ. 치매의 현황과 문제점
1. 치매의 현황
2. 치매서비스의 문제점
Ⅳ. 치매의 사회복지적 해결방안
1. 미시적측면에서의 해결방안
2
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대한 영향력은 약화되고 있다.
셋째, 특히 구조조정공세, 경제위기 이데올로기 공세가 고용불안과 맞물리면서, 자본의 현장 장악력은 강화되고, 노동조합의 현장조직력은 많이 약화되었다.
참고문헌
구본장, 노사관계론, 형설출판사, 2000
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론의 여지가 없다. 그러나 이제까지는 미시적인 정책 중심으로 수행해왔으면, 이제는 거시적인 안목에서 자원의 효율적인 배분과 정책의 효과성을 극대화하기 위한 점검을 해야 할 때이다. 행정서비스 전달체계의 중복과 낭비 등의 비효율성
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론의 여지가 없다. 그러나 이제까지는 미시적인 정책 중심으로 수행해왔으면, 이제는 거시적인 안목에서 자원의 효율적인 배분과 정책의 효과성을 극대화하기 위한 점검을 해야 할 때이다. 행정서비스 전달체계의 중복과 낭비 등의 비효율성
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