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동서양 고전의 이해』, 한국방송통신대학교출판문화원, 2021. [과제명]
교재 『동서양 고전의 이해』 1~15장 각각 장의 마지막에는 ‘3. 원문 읽기’가 있다. 이 중 인상 깊게 읽은 고전 원문의 장과 제목을 밝히고, 자신이 ‘이 고전의 원
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대해서만 일관된 이야기를 펼칠 뿐 나머지 두 계급에 대해서는 언급하지 않는다.
참고문헌
- 류종렬 외, 『동서양 고전의 이해』, 한국방송통신대학교출판문화원, 2021. [과제명]
교재 『동서양 고전의 이해』 1~15장 각각 장의 마지막에는
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대해 고민하고 연구하면서 나름의 논리와 사상적 틀을 제시하면서 사회변혁에 이바지하려고 노력한 실용적인 학자라는 생각이 들었다.
참고문헌
- 류종렬 외, 『동서양 고전의 이해』, 한국방송통신대학교출판문화원, 2021. 교재 『동서
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대중교화를 목적으로 재구성하였다. 그는 대승기신론 소를 통해 한국, 일본, 중국의 동아시아 대승불교 발전에 큰 영향을 끼쳤다는 평가를 받고 있다.
참고문헌
동서양고전의이해, 한국방송통신대학교 출판문화원 2021 목차
1, 요약
2,
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대 서민들의 삶은 모습들은 다양한 작품을 통해 고스란히 연암문학의 자양분으로 작용하였다.
참고문헌
- 류종렬 외, 『동서양 고전의 이해』, 한국방송통신대학교출판문화원, 2021. 1, 저자 및 작품 소개
2, 이 고전의 원문을 인상 깊게 읽
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동서양 고전의 이해』, 한국방송통신대학교출판문화원, 2021. [과제명]
교재 『동서양 고전의 이해』 1~15장 각각 장의 마지막에는 ‘3. 원문 읽기’가 있다. 이 중 인상 깊게 읽은 고전 원문의 장과 제목을 밝히고, 자신이 ‘이 고전의 원
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고전에 대한 이해
두꺼운 책의 마지막 페이지를 넘기며 끝났다는 생각도 하게 되었지만 참 읽기 어려웠다는 생각도 하게 되었다. 하지만 얄팍한 지식으로만 알고 있었던 페르시아전쟁 편을 읽어 가며 전쟁 속에 내포되어 있는 나만의 교훈을
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대해 반대의 특성을 강조하며 그것만의 문화충격을 만들어 간다. 그것이 동일한 문화에 대한 경종을 울려주고 있다는 것이다.
*[계몽의 변증법]이 제시하는 문화 사회에 대한 교훈의 이해
[계몽의 변증법]의 마지막 페이지를 넘기며 끝났다는
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동서양고전의이해』, 한국방송통신대학교출판문화원, 2021. 목차
1, 요약
2, 감상
참고문헌
1, 요약
순자(荀子)의 저자 순자(荀子)는 전국시대 말기 조나라 출신으로 사상가이자 교육자이다. 생몰연대에 대해서는 정확히 알려
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을 정리해보았다. 책제목처럼 삼국유사는 걷는 즐거움을 준다. 거기서 더해 보는 즐거움과 읽는 즐거움까지 아낌없이 주는 책이다. 따라서 직접 삼국유사의 현장으로 찾아갈 때 즐거움과 놀라움은 배가 될 것이다. 또한 우리의 살아있는 역사
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