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레크리에이션 강사
2,200,000
레크리에이션 강사1명×1시간 25,000×1일 2시간×월 4일×11개월
2,200,000
건강 체조 강사
2,200,000
건강 체조강사1명×1시간 25,000×1일 2시간×월 4일×11개월
2,200,000
민요 강사
2,200,000
민요강사1명×1시간 25,000×1일 2시간×월 4
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레크리에이션 및 합창지도, 시청각 교육 등의 다양한 프로그램을
제공한다.
*청소년 사회봉사교육
사회봉사명령을 받은 보호관찰대상 청소년에 대하여 사회봉사활동을 실시하고
있다. 장애인시설, 양로원, 지역사회복지관 등 사회복지시설
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지도
사업평가, 보고서작성
5) 홍보 계획
대상
홍보방법 및 횟수
활용매체
비 고
지역사회
주민
리플릿 등의 홍보물 제작, 12개동 반상회 참석 사업 소개, 사업설명회 1회 실시
케이블 TV 연계 사례 소개
리플릿, 홍보지,
케이블TV
타복지
기관
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레크리에이션을 제공한다. 입주노인들은 기본적으로 은퇴자들이기 때문에 레크리에이션이 중요하다. 안전보장도 매우 중요하다. 소란이나 소음(청장년거주자들의 소란이나 소음)을 싫어하는 노인을 배려하는 것도 필요하다.
* 독립적 주거
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활동 참여 욕구를 충족시키기 위해 건전한 취미활동, 노후건강유지, 소득보장 기타 일상생활에 관련된 학습프로그램을 제공함을 목적으로 한 시설로 규정하고 있다.
노인교육은 평생교육의 일환으로 사회교육에 포함되어 보호, 육성되어
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레크리에이션 관리과정의 경우 경영관리, 시장조사, 여가론, 조사방법론, 세미나 등의 교과과정이 있다. 교육대학원에는 체육학과 재활의학과 있으며 수업기간은 1년이다. 체육전공의 교과과정은 지도방법론, 교육실습, 교육학, 일반연구방
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활동의 특성
2) 청소년 자원봉사활동의 교육적 가치
3) 선행 연구의 고찰
가. < 선행 시범학교 운영 결과>
나. 시사점
3. 청소년 자원봉사활동 실태 및 문제점
1) 청소년 자원봉사활동의 실태
2) 청소년 자원봉사활동의 문제점
4. 프
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지도록 계획한다.
Ⅸ. 결론
지금까지 장애학생을 대상으로 하는 학교교육은 학생들의 자립생활을 위하여 직업교육을 강조하여 왔다. 그러나 그동안의 직업교육이 만족할 만한 성과를 거두지 못함에 따라 그 한계를 뛰어 넘기 위하여 장애학
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레크리에이션 등
- 직업재활 : 직업상담, 직업평가, 직업훈련/지도, 직업전훈련(사회적응훈련 등), 취업체 개발 및 취업알선, 사후지도 등
- 재가복지 : 재가장애인 지원프로그램 개발/운영, 지역사회조직 등
- 사회교육 및 계몽활동 : 부모/요원
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활동의 교과내용이 강조되었다.
5 제5차 교육과정은 통합 교육과정을 개발하였고, 교과의 지도내용은 학교에서 의사결정권을 갖고 교육의 내실화를 강조하였다.
제6차 교육과정은 학습내용 중심으로 한 교육과정으로 변모하였고, 학년별 내
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