|
개발이 절실히 요구되고 있는 실정이다. * 디지털 콘텐츠 비즈니스
Ⅰ. 게임
Ⅱ. 디지털영상 방송
Ⅲ. 애니메이션
Ⅳ. 모바일 콘텐츠
Ⅴ. e-러닝
Ⅵ. 웹정보콘텐츠
Ⅶ. 음악콘텐츠
Ⅷ. 디지털출판
Ⅸ. 디지털스토리텔링
|
|
|
6. 정보통신기술교육
1) 정보통신기술교육 개념
2) 정보통신기술의 교육과 목표
3) 정보통신기술의 지도내용
4) 정보통신기술의 교과별 활용방안
7. e러닝
1)e러닝의 개념
2)e러닝의 특성
3)e러닝에서의 상호작용
4)학교에서의e러닝
|
|
|
비교
□ 웹 기반 교육
1. 웹의 특성
2. 웹 기반 교육의 개념
3. 전통적인 교육과 웹 기반 교육의 비교
4. 웹 기반 교육의 활용
5. 웹 기반 교육의 평가
□ e-러닝 (electronic learning) □
1. 특징
2. e-러닝 학습의 형태
3. e-러닝의 발전방향
|
|
|
러닝을 국가경쟁력 강화의 핵심 동력으로 삼아, 올해 EBS 수능강의로 촉발된 e-러닝에 대한 국민적 관심을 국가적 차원의 체계적인 중장기 e-러닝 정책으로 결집하는 것이 필요하다는 판단에 따른 것이다.
e-러닝 활성화를 위해 ▲e-러닝을 통
|
|
|
대 성장동력(Ⅳ) 지식기반서비스산업」. 산업자원부, 2003.10
＊ 참고 사이트
http://www.nso.go.kr/ (통계청)
http://www.sesri.re.kr/ (서울특별시교육연구원)
http://user.chollian.net/~kimjh94/ (전기,전자,통신 사이트)
http://www.eknou.com (방송대)
http://www.naver.com/ (
|
|
|
대로 협찬사의 개입으로 트라마 내용이 뒤바뀌는 경우도 발생한다. 협찬사의 입김이 강하게 작용하면서 드라마가 휘둘리는 것이다. 때문에 드라마속의 PPL은 현행방송법에서 엄격히 규제하고 있다. 즉. 드라마가 끝나고 스태프가 소개될 대
|
|
|
통신연구원), KIST(한국과학기술연구원) 등에 중소기업들이 기술 지원 서비스를 받을수 있는 권리를 행사할 수 있도록 추진한다는 계획이다.
지능형 로봇 산업시장의 활성화를 꾀하기 위하여 소비자의 기대치와 로봇 산업 기술의 격차를 줄이
|
|
|
러닝
2) e-러닝
① e-러닝의 개념
일반적으로 e-Learning은 교수- 학습과정에서 시간과 장소에 대한 제약을 받 지 않는 새로운 형태의 교육방법으로, 컴퓨터와 각종 정보통신매체가 지원하 는 상호작용성에 기반한온라인 학습이다.
② e- 러닝의 특
|
|
|
대한 교육지원 방안
통신교육, 가정교육, 출석교육, 체험교육 등 교육방법의 다양화를 통해 연간 수업일수 확보할 수 있도록 운영계획 수립(순회교육 운영방안 참고)
담임교사, 특수교사, 교사자원봉사단, 예비교사도우미제 등을 통해 가정
|
|
|
대한 교육지원 방안
통신교육, 가정교육, 출석교육, 체험교육 등 교육방법의 다양화를 통해 연간 수업일수 확보할 수 있도록 운영계획 수립(순회교육 운영방안 참고)
담임교사, 특수교사, 교사자원봉사단, 예비교사도우미제 등을 통해 가정
|
|
메뉴펼치기
