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사회복지학, 71(2), 141-167.
최용배. (2018). 한국의 불평등과 균형발전 정책의 재고. 한국사회복지학, 70(2), 29-54.
한국보건사회연구원. (2020). 한국사회의 불평등과 빈곤 분석 및 정책방향. 보건사회연구, 40(1), 103-130. 사회문제론 기말
Ⅰ. 서
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정책연구원, 2011 [다문화교육론]
교육기관에서 진행된 교육프로그램이나 매체활용 강의 하나를 선정하여 다문화교육의 관점에서 분석하시오.
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 교육기관에서 진행된 교육프로그램이나 매체활용 강의 하나를 선정하
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방송통신대학교편집부, 인간자원개발론, 한국방송통신대학교,2002
한국방송통신대학교편집부, 전략적인적자원개발론, 한국방송통신대학교, 2011 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 인적자원개발의 3가지 유형인 개인개발, 경력개발, 조직개발의 특징 비교
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사회영양학. 한국방송통신대학교출판문화원.
질병관리청 국민건강영양조사 (홈페이지 http://knhanes.kdca.go.kr)
보건복지부 2022 국민건강통계 지역사회영양학- 2024년 2학기 중간과제
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 제시된 영양소 중 지역사회영양
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차
I. 서 론
II. 북한이탈주민
1. 최근 동향 및 전망
2. 문제와 욕구
3. 실천적ㆍ정책적 대안
III. 결 론
IV. 참고 문헌
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사회학적 성찰. 서울: 교육과학사. 분배와 평등 2025년 1학기 방송통신대 중간과제
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 1강에서 6강까지의 강의 내용을 참고하여, 자연적 권위와 자연적 평등의 내용과 사례를 설명하세요.
1) 자연적 권위의 내용과
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방송학회, 『디지털 방송미디어론』, 커뮤니케이션북스, 2005.
홍기선, 『현대방송의 이해』, 나남출판, 2004.
한국케이블TV방송협회, 『케이블TV 10년사』, 커뮤니케이션북스, 2005.
방송통신위원회, 『방송통신위원회 2008연차 보고서』, 2008.
한국
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사회연구원, www.kihasa.re.kr
11. KOSIS 국가통계포털, kosis.kr
12. 주 오이시디 대한민국 대표부, http://overseas.mofa.go.kr/oecd-ko/index.do
13. OECD 대한민국 정책센터, http://www.oecdkorea.org
14. 통계청, kostat.go.kr Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 교재 1장의 사회
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요인
3) 촉진(가능) 요인
[5단계] - 행정 및 정책적 사정
[6단계] - 수행<노인의 안전과 사고예방에 대한 학습지도계획서(1시간)>
[7단계] - 과정평가
[8단계] - 영향평가
[9단계] - 결과평가
Ⅲ. 결 론
[참고 자료]
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사회학 2002. 36권 4호 193p~222p
정인관, 최성수, 황선재, 최율 <한국의 세대 간 사회이동과 교육 불평등: 2000년대 이후 경험적 연구에 대한 종합적 검토> 경제와사회 2020. 127권 127호 12p~59p 인간과사회 공통형 과제
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
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