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육 시설 부족으로 인한 장애 아동의 교육권 박탈을 해결함으로써 장애 아동의 교육 기회를 제공해 줄 수 있다. 또한 교육 성과적인 면에서 볼 때 통합은 교육적 효과를 기대할 수 있다. 통합교육을 통한 장애 아동의 사회성 발달 촉진은 가장
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애아의 성격 형성에, 그리고 발달 정도에 지대한 영향이 미친다. 그러므로 장애아를 둔 가정은 부모와 가족의 역할이 큰 것을 알고 가정교육에 큰 관심을 쏟아야 할 것이다.
※출처
-송준만유효순(2001), 「특수아 지도」, 서울: 한국방송통신대
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육 기관의 풍토 및 분위기가 이질적인 것처럼 여겨졌다.
6) 유아교사의 양성 체제 문제
우리나라는 유아교사를 3년제(실제로 실시 된지는 1년도 안되었지만)전문대학과 4년제 대학의 유아교육과 및 방송통신대학, 4년제 대학의 아동 복지학과
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육활동을 하는데 적절할 것이다.
참고문헌
○ 김승화(1987), 교육방송 프로그램 활용 효율화 방안, 한국교육개발원
○ 대구영신고등학교(2000), EBS 프로그램 활용 성과, 경북 : 경북교육청
○ 이효자·박희찬(1997), 경도장애학생 전환교육의 실제(
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방송학보
은혜정(2002), 전자민주주의 시대의 인터넷 활용, 한국방송영상산업진흥원
이정복(2003), 대구 지역 대학생들의 게시글에 나타난 통신 언어 분석, 한국어학회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 웹기반 인터넷 게시판의 특성
1. 상호작용성(interactivity
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애인이란?
-누가 장애를 가진 사람일까?
-장애인을 대할 때
-장애인을 위한 자원봉사의 목표
4. 직업재활 사업
● 보호작업장
● 직업교육실
->자원봉사자의 역할
● 종이접기실
->자원봉사자의 역할
5. 자원봉사자가 지켜야 할 것
6
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애청소년의 현황 ……………………………… 4
4) 장애의 발생원인 ………………………………… 6
4. 장애청소년 복지정책
1) 소득보장정책 ……………………………………… 7
2) 교육정책 …………………………………………… 7
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방송통신대학교출판문화원.
김원홍,육덕경,최정원(2008). 한국 여성정책 의제의 변화와 확대(17대 국회 전반기 입법활동을 중심으로). 한국여성정책연구원.
충남여성정책개발원(2008). 우리나라 여성정책의 흐름과 지자체 정책과제에 비추어
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발달을 하는 영유아도 보육의 대상이 되었다.
결론적으로 보육패러다임은 시대적 사회적 변화에 따라 변화되었으며 이에 대응하기 위해 보육정책도 변화되었다.
Ⅳ. 참고문헌
성미영, 장영은(2018). 영유아보육학. 한국방송통신대출판.
이순
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육을 충분히 받지 못하고 있을까? 우리는 이러한 질문을 스스로 던지고, 실질적인 해결책을 모색해야 할 것이지 않을까.
Ⅳ. 참고문헌
이원영,김정미, 예비부모교육-대학생을 위한, 학지사, 2011
하혜숙,황매향, 부모교육과 상담, 한국방송통신
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