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프로그램의 모형개발, 한국영유아보육학 제22집, 한국영유아보육학회
- 박은혜(2005), 유아교사론, 창지사
- 부성숙(1999), 유치원 교육과정에 대한 교사들의 관심도와 활용수준, 이화여자대학교 대학원 석사학위논문
- 이상욱, 프뢰벨과 기독교
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대 하에 국가가 보육이 필요한 모든 아동에게 평등한 보육 받을 권리를 보장하는 것으로 정의한다면, 아동의 보육 받을 권리의 보장은 공보육을 통해 실현할 수 있다.
참고문헌
- 김진이(2000), 포괄적 보육프로그램의 모형개발, 한국영유아보
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프로그램 개발, 대구대학교 교육대학원 석사논문
김순경 외(2000) 영유아 성장발육에 영향을 미치는 섭식관련 요인, 순천향자연과학연구
3-5세 연령별 누리과정 지침서(2012) 교육과학기술부, 보건복지부 [방통대 유아교육과 4학년 아동건강
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대회
김수현(2007), 한국 보육사업의 개선방안에 관한 연구, 청주대학교 행정대학원, 석사학위논문
유은영 외, 육아지원시설의 공공성 강화 방안 연구, 육아정책개발센터, 2006 [영유아보육학 3공통] 현행 우리나라 보육정책의 문제점과 개선
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개발 등의 보육서비스질을 높여 영아부모들의 이용률을 높이고, 영아보육을 활성화 할 수 있어야 하겠다.
Ⅴ. 참고문헌
1. 류영희, ‘영아보육시설의 운영실태와 개선방안에 대한 연구’, 동국대학교, 2004.
1. 강숙현, "유아교육프로그램 평가
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유아교육 프로그램 평가의 방대한 연구 결과들은 유아교육에 많은
시사점을 주고 있다.
- 1980 년대 이후 유아교육 프로그램 모델의 개발은 이제 더 이상 이루어지지 않고
있으며 1960 년대에 개발되었던 유아교육 프로그램 모형 중에서 몇몇 프
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프로그램이 소극적이고 일방적인 형태로 진행되기 때문에 부모들 그것에 대해 만족감을 느끼지 못하여 참여를 기피하고 있어 다양하고 적극적인 프로그램을 개발하여 부모들의 참여를 유도할 수 있는 방안이 요구되고 있다.
Ⅷ. 유아교육기
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프로그램
1. 부모교육의 내용과 목표
2. 부모교육 프로그램 예시
3. 부모교육 프로그램 유형과 운영방법
(1) 가정통신문
(2) 부모회
(3) 가정방문
(4) 수업참관
(5) 교구대여 프로그램
(6) 상담
◎ 연간
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평가도 통합되어야 하고 평가지표의 주안점도 바꾸어야 할 것이다. 그리고 그 방향을 제시하면 다음과 같다.
첫째, 보호와 교육의 통합적 교육과정이 개발된다면 이에 대한 계획과 구성 및 실행이 잘 되고 있는가.
둘째, 이원화되어 있던 유아
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평가해주어야 하는 것이다.
즉, 교직원의 인사관리와 복지후생 모두 교직원이 자신의 능력을 개발하고 자신의 능력을 최대한 발휘 할 수 있도록 하는 중요한 요소이며, 유치원에서의 적절한 인사관리와 복지후생은 결과적으로 영유아와의 상
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