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유아의 탐구력, 창의력을 키워줄 수 있는 바람직한 교수학습방법의 하나로서 프로젝트 중심의 접근법이 많은 주목을 받고 있다.
Ⅳ. 참고문헌
이소은이순형 저, 영유아 프로그램 개발과 평가, 방송대출판문화원, 2016
지옥정 저, 유아교육현장
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유아교육기관의 부모교육은 그 대상이 한정적이기 때문에 측히 획일화되거나 반복적으로 실행되어 습관화되고 식상한 부모교육이 되지 않도록 주의해야 한다. 이를 위해 다양한 유형과 주제의 부모교육 프로그램을 지속적으로 개발해야 한
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대학교 교육대학원 석사학위논문.
임명희 (2014). 유아교육기관 평가체계의 통합화 방안연구. 한국보육학회지.
장명림 (2012). 미래사회와 공생을 위한 육아 정책의 선진화 방안. 육아정책연구소.
김은설신나리 (2006). 유아교육과 영유아보육 통
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| 2012.01.30
특수아동의 이해 전경원, 권미은 저 | 창지사 | 2015.07.10 서론
본론
1-1 정신지체의 정의
1-2 정신지체의 원인
1-3 정신지체아의 특성
1-4 정신지체아의 판별 및 평가
1-5 정신지체아의 교육방안
결론
참고문헌
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방송통신대학교 출판원.
강길전, 홍달수. 양자의학. 서울: 돋을새김, 2013.
강승진 외. (2014). 영유아 건강검진 완전수검 여부 관련요인. 보건행정학회지.
한국건강증진개발원(2021). Health Plan 2030 국민건강증진종합계획. https://www.khepi.or.kr/healthplan
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대로 이야기 해볼까요?
② 동화 속 내용을 상상해본다.
- 토끼와 거북이는 몇 살일까요?
- 토끼와 거북이는 집이 어디에 있을까요?
- 과연 어디서 사는 걸까요?
③ 동화 속 내용에 대하여 이야기 나눈다.
- 왜 토끼는 거북이와 경주를 하고 싶어
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대해서 논의해 보는 과정은 필수적이라 생각한다. 앞으로 다양한 교육공학적 교수 방법들이 논의되어 유아교육 현장에 필수적인 다양한 프로그램들이 계발되기를 바래본다.
* 참고문헌
임철일 ,임정훈 ,이동주 『교육공학』 방송통신대학교
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평가항목을 감축, 관찰ㆍ면담 비중을 확대하는 등 운영중심의 평가를 통해 현장부담을 완화하고, 보육 질적 향상과 연관이 높은 보육과정 및 상호작용, 교직원 영역 항목비중을 높였으며, 아동학대 예방 등 영유아의 안전과 건강한 성장 발달
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방송통신대학교 출판문화원
2021년 지역사회 통합건강증진사업 안내, 보건복지부, 한국건강증진개발원.
류현주 외 1인(2007). 학교건강증진사업의 실천정도, 중요성 인지도 및 개선방안. 지역사회간호학회지 제18권 제1호
이연미(2019). 건강신념
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대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교직윤리의 개념
2. 교직윤리의 필요성
3. 교직윤리의 중요성
4. 교원의 윤리강령의 필요성과 중요성
1) 윤리강령의 필요성
2) 윤리강령의 중요성
5. 교원의 윤리강령의 영역
1) 유아
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