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교육심리학, 이성진 외 공저, 한국방송통신대 출판부, 2011(행동주의 이론 내용 참조)
이윤로,「인간행동과 사회환경」, 창지사, 2006
이계현, 2009, 학교상담과 생활지도. 서울:학지사
김순임, 현대상담심리치료의 이론과 실제, 중앙적성출판사, 2
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유아복지」, 형설출판사
장인협(1991), 「사회복지개론」, 한국사회개발연구원,
장인협, 오정수(2002), 「아동 청소년 복지론」 서울: 서울대학교 출판부.
정기원 김만지(1993), 「우리나라 입양의 실태 분석」, 한국보건사회연구원
탁연택(1986),
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대화를 통해 풀어나가야 할 것이다. 이 과제를 하면서 상담의 원리, 과정, 여러 이론들을 더 깊이 있게 알게 되었고 현장에서 상담을 함에 있어 도움이 될 것으로 사료된다.
10. 참고 자료
교육심리학, 이성진 외 공저, 한국방송통신대 출판부, 2
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방송통신대학교 출판문화원. 2020
하혜숙 [상담자가 건네는 말] 에피스테메. 2020
정문자·정혜정·이선혜·전영주. [가족치료의이해] 서울: 학지사. 2012
김수지 외. 가족상담 : 가족상담자의 상담관련 전문성이 부부관계와 가족의 심리적 건강에
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대표적 부작용을 설명하시오 (3점)
14. 변연 (marginal) 전치태반과 하위 (low lying) 태반을 비교설명하시오 (2점)
15. 임신성 고혈압 여성에게 항 경련제를 투여하기 전에 반드시 확인해야 할 1)혈액검사와 2)객관적 증상들은 무엇인가? (4점)
16. 모
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대표적 부작용을 설명하시오 (3점)
14. 변연 (marginal) 전치태반과 하위 (low lying) 태반을 비교설명하시오 (2점)
15. 임신성 고혈압 여성에게 항 경련제를 투여하기 전에 반드시 확인해야 할 1)혈액검사와 2)객관적 증상들은 무엇인가? (4점)
16. 모
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건강과 발달을 보장하는 핵심 요소로, 교재에서 제시하는 “다학제 협력과 지속적 모니터링”의 중요성을 실제 임상에서 구체적으로 구현하는 방법이 된다.
3. 참고문헌
정지연,김혜원,이주현(2025). 고위험모아간호학. 한국방송통신대학교 출
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교육 격차
2) 이 문제를 해결할 대안을 제시하시오.
① 노인 및 취약계층
② 불평등
③ 돌봄
④ 교육
3.
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방송통신대학교 사회복지학개론 중간과제물을 통해, 보편적 복지를 비판하는 잔여적 복지의 논리와 잔여적 복지의 비판에 대한 보편적 복지의 대응 논리를 서술하고, 대통령 선거 출마 후보자 중 1명을 선택하여, 잔여주의와 제도주의의 관
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, 한국방송통신대학교출판문화원 I. 서론
II. 본론
1. 청소년사업의 현황
1) 각 청소년사업의 내용
2) 각 청소년사업의 제도적 근거
3) 각 청소년사업 전달체계
2. 각 청소년사업의 특장점 및 한계점
III. 결론
< 참고문헌 >
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