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과정에서 개설하는 것이 바람직하다. 효과적인 교수 도구로 컴퓨터를 사용하게 하기 위해서 교사교육은 필수적이다. 교사 교육 프로그램 연구에서는 교육과정으로 실제적인 훈련, 발달이론과 컴퓨터 사용에 대한 조사를 통해서 워크숍, 모델
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유아의 접촉치료. 한국영유아보육학회.
임용택(2003).접촉치료놀이 활동이 자폐성 장애유아의 사회적 상호작용에 미치는 효과. 공주대학교 특수교육대학원 유아특수교육 전공.
조영자(2006).신체접촉 중심의 집단놀이를 통한 발달지체 유아의
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과정의 환경교육 영역별 내용
<표 1-8> 현행 유치원 교육과정의 환경교육 관련내용
<표 1-9> 생태학교 프로그램의 활동내용 예
5) 유아 환경 프로그램의 운영과 활동지도 방법
< 표 1-10 > 유치원 교육과정의 환경교육 활동들
<표1-11> 유아대상
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대하여 설명을 듣거나 건강관리 방법에 대한 시범을 보면서 토의하는 기회를 갖도록 한다. 소방대원, 동물원 사육사, 치과의사, 간호사, 영양사 등을 초대하여 건강교육을 한다. Ⅰ 표준보육과정의 영유아건강교육
1. 표준보육과정의 영
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대한 이론을 고찰하여 유아 듣기 평가도구가 이론과 실제에 모두 충실하도록 평가 도구를 개발한다. 아울러 평가 도구 개발의 전 과정에서 유아교육 현장의 교사와 유아교육 전문가의 의견이 모두 반영되도록 충분한 협의과정을 거친다.
둘
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대학교 행정대학원.
임선미(2010). 맞벌이 가정과 비맞벌이 가정의 영.유아 보육실태와 정책 과제. 동아대학교 사회복지대학원 석사학위논문.
양정란(2004). 모의 맞벌이 여부가 자녀의 애착 및 심리사회적 적응에 미치는 영향. 경성대학교 교육
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교육 실현을 위한 교수-학습방안에 관한 연구, 창원대학교 교육대학원 논문, 2006.
김은정, 양성평등교육 프로그램이 유아의 성역할 고정관념에 미치는 영향, 원광대학교 교육대학원 논문, 2007.
김재춘.왕석순, 제7차 교육과정에서의 양성평등
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유아의 일상적 질문에 기초한 탐구활동, 자연친화적 접근을 통한 과학교육, 문학 및 과학 이야기를 통한 과학교육, 예술 활동을 통한 과학교육, 요리 활동을 통한 과학교육) 중 2개를 선택하여 ④ 동일 놀이상황에 대해 선택한 2개 접근법의 놀
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대로 하여 인생의 보람과 의의를 느끼게 되면 마침내는 인생의 참된 지혜를 획득하게 되며, 보다 더 높은 인생철학으로 통정(integration)을 이루어 나가게 된다.
참고문헌
김영진 외(2005), 보육학개론, 동문사
김성희, 허혜정(1998), 유아 발달교육
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유아교육의 문제를 강력하게 비판하고 그에 대한 대안으로 국가적인 차원에서 연구개발된 것이 상황중심교육 프로그램이다.
한국 유치원 열린교육의 발전과정은 미국의 영향을 받은 연세대학교 어린이생활지도연구원의 개방교육 영국의 영
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