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대 열등감
- 청소년기(12~18세): 동일시와 역할 갈등
- 청년기(성인초기): 친밀감 대 고립감
- 중년기(성인중기): 생산력 대 침체
- 노년기(노년기): 자아통합감 대 절망감
- 중략 - 제2장 사회성 발달 이론
제3장 애착
제13장 유아사회교육의
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대 고립감
- 중년기(성인중기): 생산력 대 침체
- 노년기(노년기): 자아통합감 대 절망감
- 중략 - 제2장 사회성 발달 이론
제4장 자아개념
제6장 도덕성과 친사회적 행동
제8장 공격적 행동
제12장 유아사회교육의 내용
* 각 장별 출제
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교육 관련서비스를 받을 수 있게 하기 때문이다.
Ⅳ. 참고문헌
김수진 저, 특수아 부모교육론, 동문사, 2019
김현숙 저, 장학자료에서 제시하는 개별화교육프로그램(IEP) 운영 방안에 대한 고찰, 한국유아특수교육학회, 2018
김원경 최평임 저, 특
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대책, 국제연합식량농업기구 한국협회, 1986
* 보건복지부 기획조정실 정책통계담당관. 보건복지 정책의 현황과 업무성과를 한눈에, 한국개발연구원 경제정보센터, 2010
* 오영아 외 9명, 보건교육 관련 교과목의 표준 교육과정 개발, 한국보건
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대출판부, 2002.
최순옥 외, 아동복지의 이해, 태영출판사, 2011. 1. 아동권리란?
2. 아동권리의 중요성
3. 아동권리의 분류체계 및 내용
1) Franklin과 Freeman의 분류
2) Coles의 분류
3) 김정래의 아동 인권의 분류
4. 아동권리의 발전 과정
5.
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연구.\" 국내박사학위논문 전남대학교 대학원, 2020. 광주
http://www.riss.kr/link?id=T15511405 1. 서론
2. 본론
1) 확률적 표집의 개념과 방법
2) 유아교육에서 실제 반영된 사례
3) 실제 사례 중 확률적 표집 대상, 표집과정
3. 결론
4. 참고문헌
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프로그램
3. 뱅크스트리트 프로그램
4. 디스타 프로그램
5. 피아제 이론에 기초한 유아교육프로그램
6. 프로젝트 접근법
7. 레지오에밀리아 접근법
8. 신문활용교육
9. 프뢰벨
10. 하바
11. 오르다
12. 참고문헌, 사이트
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유아가 내용을 이해했는지 알고 싶으면, 그림을 그려 보게 한다든지, 유아와 종이컵 인형, 막대 인형, 가면 등을 만들어 간단한 극화놀이를 해보는 것도 좋다. 이것도 성인이 유도해 보고 유아가 원할 때 하는 것이 좋다.
③유아교육기관에서
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준비해 놓는다. 풀장이라던 지, 일주일간 배웠던 것들을 실천해볼 수
있는 기회로 삼는다) 07교육과정 요소
★ 하 위 주 제 ★
< 7월 생활주제 : 여름 > 개념도
주간교육계획안
일일교육계획안
연간교육계획안
월별행사
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교육 행정적인 뒷받침이 절대적으로 필요하다고 할 것이다.
* 참고문헌
- 현장특수교육
- 한국통합교육연구회
- 한국유아특수교육학회
- 전국특수교육교사협의회 1. 통합교육의 역사적 배경
2. 통합교육의 정의 및 목적
3. 우리나라 통합
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