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유아들의 생일파티와 관련된 교육활동 계획안을 작성하여보았다.
생활주제
어린이집과 친구
대상 연령
만 5세
활동유형
요리영역
활동형태
대/소집단 활동
활 동 명
친구에게 줄 생일케이크를 만들어보아요!
활동목표
* 생일을 맞이한 친
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참고 하여 작성해 보겠습니다.
본론
㈀만 4세 아의 신체발달
대 근육이 발달하여 한발로 균형을 잡을 수 있고 장애물을 넘기도 합니다.
소 근육으로는 점토나 색종이, 풀 로 자동차나 과일의 형태를 만들어 낼 수도 있 습니다.
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유아교육연구 제7권제2호, pp.59-82 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 레지오 에밀리아 접근법의 이론적 기초
2. 레지오 에밀리아 접근법의 교육목표 및 원리
1) 교육목표
2) 원리
3. 레지오 에밀리아 접근법의 교육과정
Ⅲ. 결론 (한국 유아교
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대한 적용 정도를 알아보면 유아교사들은 학습을 위한 그리기, 상징화 주기, 발현적 교육과정 , 기록 작업 , 사회적 작용의 순으로 적용을 시도 하고 있는 추세이다.
㉠ 학습을 위한 그리기 적용
유아가 자신의 가설을 반성하는 기회를 가지기
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유아교직은 영유아 전인발달을 도모하기 위해 유치원 교사에게 교육과정을 계획하고 환경을 구성하며 통합적으로 교육과정을 운영하는 능력을 갖출 것을 요구한다. 이영애,임승렬(2020). 교직실무. 한국방송통신대학교출판문화원
Feeney등(1983)
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유아들의 연령 및 발달, 주제에 맞게 교사가 좀더 적극적으로 활용할 수 있도록 함을 알 수 있었다.
참고 문헌
[참교육과 미래 -이경범 교육학-이경범 편저]
[현대고시사-조화섭 교육학-조화섭]
[한국 방송통신대학교 출판부-교육공학-임철일,
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대학교 대학원. 석사학위논문, 2020
안미경, 「유아교사의 놀이성과 창의성이 놀이교수효능감에 미치는 영향」, 한국방송통신대학교 대학원 석사학위논문, 2020
정영미, 「보육교사가 느끼는 놀이중심 교육과정의 의미에 관한 탐색적 연구」,
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교육제도의 이해
가. 교육제도의 개념
나. 교육제도와 학교제도
다. 학교제도의 유형과 분류체제
2. 교육제도의 형성과정
가. 고대의 교육제도
나. 현대의 교육제도
3. 한국 교육제도의 현재와 미래
가. 한국의 현행 교육
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유아교육과정, 한국방송대학교출판부
송준만, 유효순(2004).특수아교육, 한국방송통신대학교 출판부
권영례·서영숙(2002), 교과교육론, 교과교육론 별책, 한국방송대학교출판부
박상희,윤복희, 정윤자(2002). 유치원 교사를 위한 특수아교육, 동
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U. (1979). The Ecology of Human Development. Harvard University Press.
정영옥 외 (2021). 유아교육개론. 서울: 공동체.
김정희 외 (2022). 발달심리학. 서울: 학지사. 방송통신대학교 유아교육과 3학년 2025년 2학기 영유아교수방법론 중간과제물
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