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이루는 일을 가능하게 하는 유기체와 환경과의 상호작용을 의미한다. 피아제에 따르면 발달단계에 토대를 둔 학습이 진정한 학습이다. 1. 서 론
2. 본 론
- 교육하는 사례 및 방안 제시
3. 결 론
4. 참고문헌 및 자료
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유아를 위한 놀이지도, 양서원, 2010
하정연, 유아놀이지도, 공동체, 2008
김나영, 놀이지도, 양서원, 2008 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 놀이 지도
1. 놀이의 개념
2. 놀이의 동기
3. 놀이이론
4. 놀이지도
5. 놀이지도 방법
Ⅲ. 유아교육기관의 자유선택
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방송통신대학교 출판부
장선철 저 (2006) 아동생활지도, 태영출판사
공석영 외 (2006) 유아생활지도, 양서원
이관용 외 (2005) 학습심리학-행동과 인지, 교육과학사
김영채 저 (2002) 학습심리학, 교육과학사
김현주 저 (2001) 아동생활지도론, 학문사
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대한 탐색이 이루어질 수 있도록 유도한다.
◈ 참고 문헌 ◈
* 영유아교수방법론, 윤정한 외 공저, 형설출판사, 2008
* 보육과정, 박선해 외 공저, 형설출판사, 2008
* 유아교육과정, 홍순정 외 공저, 한국방송통신대 출판부, 2009
* 교육과정, 홍순
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대학교 교육대학원 논문, 2008.
숲교육, ‘얘들아!숲에서 놀자.’, 국제유아교육 심포지엄 자료집, 서남재단, 2006.
박신자, 숲 활동이 유아의 다중지능에 미치는 효과, 대구카톨릭대학교 대학원 박사학위논문, 2012.
박은혜, 유아교사론, 창지사
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론이 아동의 양육에 주는 시사점이라고 본다.
◈ 참고자료
* 유아교육 철학 및 교육사, 김희태 외 공저, 한국방송통신대 출판부, 2010
* 아동발달론, 강경미 외 공저, 형설출판사, 2008
* 보육과정, 박선해 외 공저, 형설출판사, 2008
* 아동발달, 유
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유아교사론. 서울 : 창지사.
김향숙(2013). 영아반 보육교사 이미지에 대한 어머니들의 인식. 한국방송통신대학교 대학원. 석사학위논문.
구윤정(2010). 0,1세 어머니가 인식하는 영아보육교사의 역할기대에 관한 연구. 인천대학교 교육대학원 석
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유아들이 어려움을 느꼈는가?
2) 유아들의 흥미를 유발하고, 적극적으로 참여하는 모습이 보였는가?
Ⅳ. 참고문헌
* 보육학개론 교안 2주차, 5주차 강의안 자료 참조
* 유아교육과정, 홍순정 외 공저, 한국방송통신대 출판부, 2009
* 보육학개론,
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교육을 기대할 수 없다는 것을 의미한다.
참고문헌
박은혜(2009). 유아교사론. 창지사.
강원근(2000). 21세기의 교원 연수 체제. 한국교사교육.
박일환(2001). 교원연수의 문제와 개선방안. 사회교육연구.
이영애 외(2018). 교직실무. 한국방송통신대
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유아교수방법론. 한국방송통신대학교 출판문화원.
박은혜(2009). 유아교사론. 서울: 창지사.
김규수, 이은정(2008). 유아교사의 구성주의 인식과 실천에 따른 유아의 정서지능 및 사회적 상호작용. 열린유아교육연구.
김경미(2005) 콜버그(Kohlberg)
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