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방송통신대학교 출판문화원.
곽노의 외(2004). 유아교육개론. 학지사.
권건일(2006). 유아교사론. 양서원.
박은혜(2005). 유아교사론. 창지사.
임승렬 (2002). 유아교사의 교직 윤리의식에 관한 연구. 한국교원연구.
김헌수 외(2002). 교직윤리관 확립을
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교육과정의 변화를 보이고 있어서 점차 두 기관이 수행하는 기능 간의 차이가 엷어지고 경계가 흐려지면서, 두 기관의 교육적 유사성이 증가해 가는 추세를 보이고 있다.
참고문헌
이영애 유준호(2024). 영유아교수방법론, 한국방송통신대학교
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론에 대한 더 깊은 연구와 분석을 통해 새로이 발견될 수 있는 부분들은 도출해낼 필요도 있다고 보여진다.
Ⅳ. 참고문헌
* 인간행동과 사회환경, 김매희 외 공저, 형설출판사, 2008
* 유아교육개론, 조정숙 외 공저, 한국방송통신대 출판부, 200
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교육을 통해 향상된다. 즉, 교사가 놀이를 통해서 유아의 현 상태와 필요 및 요구를 파악하고 적절하게 개입할 수 있는 능력을 키워나갈 수 있는 지원이 필요하다.
참고문헌
전인옥, 이경옥(2020). 유아교육개론. 한국방송통신대학교출판문화원
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유아, 유아-유아, 교사-환경 간 다층적 관계를 촉진하여 2019 개정 누리과정의 핵심 방향인 유아 중심, 놀이 중심, 경험 중심 교육 목표를 달성하도록 계획하였다.
3. 참고문헌
이영애 외, 영유아교수방법론, 한국방송통신대학교출판문화원, 2024
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교육심리학』, 시그마프레스, 2003
2. 김재은,『피아제의 아동심리학』, 교육과학사, 1983
3. 임규혁,『교육심리학』, 학지사, 2004
4. .전인옥·이경옥(2012), 유아교육개론, 한국방송통신대학교 출판부 1.
서론
1) 피아제의 인지발달론의 기본
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의해서 자연적으로 아동이 배움을 익혀간다는 부분은 모든 유아교육 분야에서 적용할 만한 하다고 생각된다.
Ⅳ. 참고문헌
* 아동발달, 유효순 외 공저, 한국방송통신대 출판부, 2009
* 아동발달론, 강경미 외 공저, 형설출판사, 2008
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유아교육사전 』, 1996
『 두산백과사전 』, EnCyber & EnCyber.com
『 아동복지 』, 한국방송통신대학교 <아동복지> 인터넷보충학습 자료
『 섬머힐 』, A.S.니일/강성위(역), 1981, 배영사 1. 서론
2. 본론
1) 아동발달과 복지환경의 영향
(1)
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대인관계 기술, 자기 표현력 기르기와 분노 조절훈련 등 인간관계론적인 내용이 많다. 또한, 대부분 담임이나 상담교사, 연구 개발자가 HR 시간이나 CA 시간, 재량활동 시간, 학생을 교육 대상으로 하는 것이 가장 많았으며, 유아나 초등학생으
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교육대학원.
6. 허미경(2014), 유아교사의 윤리적 딜레마 해결력 증진 프로그램 개발 및 적용, 덕성여자대학교 대학원.
7. 박수진(2009), 유치원 교사의 교직윤리의식과 역할수행정도에 관한 연구, 덕성여자대학교 교육대학원. Ⅰ. 서 론
Ⅱ.
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