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이해. 한국방송통신대학교출판문화원. 1. 지금까지 본인이 교육과정을 통해 공부한 역사(시기, 기간, 과목 등)을 기억나는대로 자세히 정리할 것. 2. 나의 고향(태어난 곳 또는 집안의 세거지)에 대해 상세히 소개할 것(위치, 가는 길, 현장
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일과 운영의 구조화와 아동의 자율성 ③ 학습 환경과 교사의 역할 4) 하이스코프 프로그램의 강점과 약점 ① 하이스코프 프로그램의 강점 ② 하이스코프 프로그램의 약점 3. 결 론 ? 한국 유아교육 현장에서의 적용 가능성 및 시사점
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면접법 적용 사례의 분석 ① 면접법 활용의 검사 목적 ② 검사 실시 과정과 절차 ③ 검사 결과 ④ 면접법의 장점과 단점 ⑤ 검사실시의 시사점 4) 유아교육에서 면접법의 적용과 교육적 함의 ? 본인의 교육현장 중심 고찰 3. 참고문헌
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교육현장이나 생활현장에서 직접 실시한 기록과 그 결과 1) 선택한 관찰기록방법을 교육현장에서 직접 실시한 기록(적용 사례) 2) 교육현장에서 직접 실시한 결과 2. 지정형 A형(학번 끝자리가 1-3): 교육평가의 개념에 대해 간단히 기술하
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교육기관의 교육적 기능 3) 유아교육기관의 철학 2. 유아교육기관에서 교사의 역할 1) 교수자로서의 역할 2) 보호자로서의 역할 3) 촉진자로서의 역할 4) 훈육자로서의 역할 5) 유아교육 교사의 역할 분류표 3. XX유치원 현장견학 1) XX유
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교육학회 논문 2(6) 김현영(2002). 유아 수학교육용 소프트웨어를 활용한 컴퓨터 활동이 유아의 수학 성취 및 태도에 미치는 영향. 대구대 석사학위 논문. 박선희(2001). 컴퓨터가 유아의 발달에 미치는 영향. 한국 방송통신대학교 논문집 제 32집
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교육공학관련 이론, 교육과학사, 2010. 11. 박성익, 교육방법의 교육공학적 이해, 교육과학사, 2011. 12. 박성익, 임철일 외 3명 저, 교육공학의 원리와 적용, 교육과학사, 2012. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 교육공학의 개념과 역사 및 전망 1) 교
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교육자원을 연계한 방송전문인력 개발 방안연구, 한국방송진흥원 - 박경자(1998), 방송프로듀서 전문성 제고를 위한 교육 시스템 개발연구, 한국방송진흥원 - 설진아 지음(2007), 미디어 교육의 이론과 실제, 한국방송통신대학교출판부 : 서울 -
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교육』 한국방송통신대학교 김명, 고승덕 외 3명 저 2014 『보건교육 건강증진 이론 』 계축문화사 박정숙 저 2014 『건강증진 (이론과 실제)』 계명대학교출판부 정옥분(2000). 성인발달 이해. 학지사. 조혜자(2002). 여성, 존재인가 과정인가. 철학
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교육 또는 다문화교육(하나 선택)의 중요성에 대하여 약술하고, 유아교육현장에서 적용할 수 있는 인성교육 또는 다문화교육(하나 선택) 프로그램의 목표, 내용, 교수학습방법을 분석하시오. 1. 유아 다문화교육의 중요성 2. 유아교육현장
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