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대구가톨릭대학교출판부
○ 이민효(2002), <토양·지하수 오염>, 동화기술
○ 동종인외(2000), <대기오염개론>, 한국방송통신대학교출판부
□ 인터넷사이트
○ 환경부 (http://www.moenv.go.kr)
○ 환경중계소 (http://myhome.naver.com/peace0209/main.htm)
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부문에 대하여 학교간의 시설, 재정, 인사, 학생 성적 등에서 차이가 있음에도 불구하고 평준화 정책의 기본 틀을 유지하기 위하여 학교간의 차이를 부정하거나 정보를 공개하지 않았는데,
) 양을근, 고등학교 평준화 정책의 평가, 계명대학
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방송의 특수성에 대한 고려를 바탕으로 이루어져야 할 것이다.
그러므로 방송과 통신의 융합 과정에서 일어나는 서비스의 정책을 네트워크와 콘텐츠로 수평적으로 재정립하는 방법이 대안일 수 있다.
이러한 분리가 이루어질 경우 전송망(C
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교육학회. 한국교육학회소식지 231 호
Tyler, R. W.(1949). Basic Principles of Curriculum and Instruction. Chicago: University of Chicago Press.
Worthen, B. R. & Van Dusen, L. M.(1994). Nature of evaluation. In T. Husen and T. N.
유아마당 http://www.uamadang.com/ [방통대 유아교육학과 4
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대한 사례연구, 한국열린유아교육학회, 열린유아교육연구, 2006
지옥정 외(1999) 21세기를 대비한 한국유아교육의 방향, 한국전문대학유아교육과 교수협의회 [방통대 유아교육과 3학년 영유아교사론 A형] 발달이론에 따른 교사의 역할에 대
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통신의 도입이 가족 내 상호작용, 미디어 대치, 수용자 정서에 끼치는 영향에 관한 유사실험 연구, 방송학보 통권 10호, 1998
◇ 김용규, 이봉호·김동주 엮음, 정보통신산업의 성과와 시사점, 정보통신과 한국의 변화, 서울 : 커뮤니케이션북스,
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(2009). 「언어의 진화 : 최초의 언어를 찾아서」. 알마
안기수(2013). 「언어학의 이해」. 민음사 1. 인간언어의 탄생
2. 문헌학에서의 언어학 고찰
3. 소쉬르의 구조주의와 언어학의 발전
4. 현대의 언어학과 그 본질
5. 참고문헌
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대학교 교육대학원, 2011.
7. 백승대, 이정화 외 3명 저, 한국사회의 다문화현상 이해, 정림사, 2014.
8. 한국방송통신대학교 편집부 저, 다문화교육론 (2014-1), 한국방송통신대학교, 2013. 다문화교육론 교재를 참고하여 ‘다문화주의적 준거’를
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정의적 측면
(2) 인지적 측면
2. 사회 변화적 측면
3. 교육적 측면
Ⅲ. 유아교육기관에서의 교사의 역할에 대하여 보고 느낀 점
(1) 교사 역할 예 1
(2) 교사 역할 예 2
(3) 교사 역할 예 3
(4) 교사 역할 예 4
Ⅳ. 결 론
-참고자료-
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방송통신대학 출판부
이용남, 교육학과 교육, 교육 과학사
김흥규, 1998, 최신 교육사회학, 서울: 형성 출판사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 문화지체란
1) 문화지체의 정의
2) 문화 지체의 원인
3) 문화지체의 예
2. 교육지체란
1) 교육지체
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