|
론-액상조직론(직원에게 평등과 자율 보장, 창의성·순발력을 극대화한다)
라이프스타일-구속은 NO! 자유에 살어리랏다
■김효준(BMW그룹코리아 사장)
위기가 곧 도약의 기회! 관행 깨는 개척정신으로 수입차 시장 1위 고수할 것
경영철학
|
|
|
평생교육프로그램개발론
- [인터넷 자료] : 키움자산운용, 신중년들이여~ 자신 있고 행복하게 살자!, 2019
https://m.post.naver.com/viewer/postView.nhn?volumeNo=27177184&memberNo=42802173&vType=VERTICAL
- [인터넷 자료] : 중앙선데이, 50대 이후 삶, 시간·돈 얽매이지
|
|
|
평생교육을 활성화하는 것이 모든 조직의 주요과제가 되고 있다.
참고문헌
김한별 저, 평생교육론, 학지사 2014
김용현, 김종표 저, 평생교육론(평생학습과 열린 학습사회), 양서원 2015
차갑부 저, 평생교육론(모든 이를 위한 평생학습), 교육과
|
|
|
평생교육방법론. 한국방송대학 출판부
이복희, 김차순, 박수진(2023), 평생교육방법론, 양성원
양흥권(2022), 평생교육론, 신정
최윤정(2018), 성인학습 및 상담론, 학지사, 2018
한상길, 김현영 외 1명(2020), 평생교육방법론, 공동체
김영옥, 최라영
|
|
|
대학교 교육대학원,1998 [과제주제] 원격교육을 통한 평생학습사회를 조성할 수 전략에 대해 서술하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 평생학습사회와 원격교육
1) 첨단통신기술과 컴퓨터의 발달
2) 가상공간 및 원격대학의 등장
|
|
|
론 학위의 수여자는 그 대학의 학장 이름으로 수여된다. 이들이 계속 고등교육을 받을 수 있도록 지원하며, 지역사회대학에서 학업을 이수한 후 UCLA 대학에 편입한 학생들도 정상적인 고등교육을 잘 이수하고 있다.
참고문헌
이향란 저, 평생
|
|
|
대의 사람들이 배움의 즐거움을 느끼는 것으로 배움의 폭을 넓이도록 하는 전국
규모의 체험형 이벤트로서 1989년부터 매년 개최되고 있다.
* 참고문헌
- 권건일, 김인아(1996). 사회교육의 이해. 서울: 양서원
- 권두승(1999). 평생교육론. 서울: 교
|
|
|
평생교육론 수강시 느낀 점
1) 평생교육의 정확한 개념 형성
2) 진정한 필요를 느끼는 사람에게 기회제공 필요
3) 조교의 적극적 수업 지원에 대한 감동
2. 제안하는 개선 사항
1) 시험 난이도 조정으로 성취동기 유발
2) 대화체로 교수자와
|
|
|
교육은 점차 더 중요하게 거론 될 것이다.
노인교육은 보다 많고, 질 좋은 보다 효과적인 교육이 요구 된다. 현재 4가지로 분류된 노인학습자 유형에 맞는 평생교육 기관의 교육프로그램을 찾는 과정을 통해 얻은 것은 대 다수의 교육기관들이
|
|
|
통신능력 제고에 기여하며, 국제차원 교류를 가능하게 한다. 따라서 원격대학은 세계적 차원의 교육경쟁력을 보장할 수 있는 교육기관이다.
Ⅳ. 참고문헌
이동주, 임철일, 임정훈 공저, 원격교육론, 방송통신대출판문화원, 2019
조은순, 염명숙
|
|
메뉴펼치기
