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론, 방송통신대학교 출판문화원
- 김종해,여유진,유범상(2013). 사회복지개론. 방송대 출판부 1. 사회교육의 유형 가. 자원봉사 활동 나. 재취업 다. 퇴직과 노후의 사회 활동 라. 노년기의 여가 활동 2. 사회교육의 실제 가. 평생교
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대학이 소유하고 있는 지식과 정보를 시 민에게 제공. 점차 증가할 것을 예상.
4. 평생교육의 활성기( 1990년대 후반~2000년대 현재 )
: 교육제도의 전면적 개혁 및 평생교육의 활성화
->현대사회는 학문과 과학기술 분야에 있어서는 물론, 문화
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자기주도적 학습준비도 연구 : 방송통신대학생과 일반대학생 비교를 중심으로. 아주대학교
김영문(2010). 성인학습동아리 참여자의 전환학습에 관한 연구. 숭실대학교 1. 서론
2. 본론
(1) 자기주도학습
(2) 전환학습
3. 결론
4. 참고문헌
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론
이번 과제를 통해 나는 여가라는 개념이 단순히 ‘남는 시간에 무언가를 하는 것’이 아니라, ‘삶을 어떻게 살아갈 것인가’에 대한 하나의 태도라는 사실을 실감할 수 있었다. 특히 각 생애주기에서 내가 즐겼던 여가활동이 단지 즐거운
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대 이상에서 유아교육을 전공하고 교직과정을 이수해야 한다. 이 과정에서 유아 발달 이론, 교육학, 교수·학습 방법, 교육과정 설계, 실습 등의 전문적인 교육을 받으며, 이론과 실무를 연계한 교육자로 성장한다. 반면, 어린이집 보육교사는
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대 영유아복지론, 양서원
이현섭 외 3명(2012) 유아교육개론, 학지사
원중연(2005) 영유아 교육기관 운영관리, 정인사
박재환(2002) 유아교육기관의 경영관리, 양서원
권영례·이영자(1997) 유아교육기관운영, 한국방송통신대학교출판부
양옥승(2000)
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교육의 목표와 교육방법에 대한 인식 연구, 한국언론정보학보 48, 한국언론정보학회. 306-235
강진숙·배민영(2010). \'소수자-되기\'를 위한 노인 미디어교육 연구, 교육문화연구 16(1), 인하대학교 교육연구소. 255-280
권이종·이상오(2010). [평생교육
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론을 학습함으로써 내가 앞으로 삶을 살아가는데 있어서 삶의 지표와 같은 중요한 역할을 해 줄 것이라고 생각되었다.
Ⅳ.참고문헌
-김경희, 아동심리학, 박영사, 2005
-이성진 외, 교육심리학, 한국방송통신대학 출판문화원, 1999
-김영숙 외,
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대학교 글로벌창업대학원
성미애, 이현숙(2019). 노인복지론. 한국방송통신대학교출판문화원.
박종범(2019). 액티브시니어의 경력지향성과 창업교육 만족이 창업의지와 창업준비행동에 미치는 영향. Proceedings of Conference on Business Venturing, Fa, pp.10
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대상으로 효율적인 간호제공 요구에 영향을 미치는 요인을 분석하는 연구나 도시의 만성정신질환자의 간호전략 개발을 위한 욕구조사 등이 있다.
Ⅳ 참고문헌
간호이론, 김영임·최윤경, 한국방송통신대학교출판문화원, 2017. 1. 간호이론
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