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④ 4단계: 법과 질서 지향의 도덕성 (인습 수준의 단계)
⑤ 5단계: 사회계약 지향의 도덕성 (후인습 수준의 단계)
⑥ 6단계: 보편적 원리 지향의 도덕성 (후인습 수준의 단계)
3) 콜버그의 도덕성 발달이론의 교육적 시사점
3. 참고문헌
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대학교 대학원.
김수민. (2007). 니체의 교육철학 연구: 전통적 교육관의 비판과 새로운 교육관의 고안을 중심으로 (국내석사 학위논문). 울산대학교 교육대학원. 2024년 2학기 인간과교육 중간과제물
1. 주입식 교육관과 성장식 교육관(자
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는데 큰 도움이 되리라 생각한다.
3) 마을만들기 공모사업 관련 사업별 지원규모 확대
현재 강동구에서는 정기적으로 마을만들기 공모사업을 실시하고 있다. 해당 공모사업에 선정된 모임에게는 200만원 이내의 지원금이 제공된다. 적은 예산
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사회문제와 사회복지, 양서원, 2014.
유범상, 김종해, 여유진 저, 사회복지개론, 한국방송통신대학교 출판문화원, 2019.
이정우 저, 사회복지정책, 학지사,2017. 산업복지론] 산업복지에 대한 관점은 미시적 접근과 거시적 접근 두가지 관점이
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방송통신대학교출판부 2014
이기숙, 『유아교육개론』 양서원, 2014
심숙영 『영유아 사회정서행동 2』 교육과학사, 2014
박진옥 <체계적 영유아 부모교육프로그램이 양육 스트레스와 유아행동에 미치는 영향> 대한가정학회지, 2005
최춘옥 &l
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방송통신대학교
김미예, 권인수 외 3명 저 2014 『아동간호학개론』 수문사
김조자, 강화정 외 3명 저 2010 『기초간호과학』 수문사
박민향 2013 『신생아중환아 간호 임상가이드』 가나북스
포유 편집부 저 2008 『고위험모아간호학』 포유
Mari
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사회계약은 어떤 이유로 체결될 수 있는가?
6) 흄은 도덕이 어떻게 성립된 것이라고 보았는가?
7) ‘무의식의 의식화’란 무슨 의미인가?
8) 프로이트에게 도덕은 무엇인가?
2. 교재와 강의 3장을 공부하고 교재 70페이지의 2번문제 (유가와
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2학기 영유아교수방법론 공통형 중간과제
1. 교수학습의 새로운 동향을 설명하고 구체적인 예시를 제시하시오.
1) 역량중심교육과 그 구체적인 예시
① 역량중심교육
② 역량중심교육의 구체적인 예시
2) 학습자중심교육과 그 구체적인
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사회에서는 개인의 자율성이 존중받으면서도 공동체와 조화롭게 살아갈 수 있음을 설명한다. 저자는 \"스웨덴에서 이 공존을 가능하게 한 열쇠는 공공성의 강화였다\"며, 한국 사회에서도 공공성의 강화를 통해 개인과 공동체가 상호 보완적
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사회에서 놀이와 여가의 필요성에 대해 설명하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 현대사회의 특징
1) 과학기술의 발달
2) 정보통신의 발달
3) 도시화
4) 고령화
2. 현대사회에서 놀이와 여가의 필요성
1) 사회적 혜택
2) 신체적 혜택
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